义务教育课程标准实验数学第一册《10的认识和有关10的加减法》5.pptVIP

一定要写规范。 读一读这些数。 1.这一单元你学习了哪些数？请你写出来。 0 2 4 6 8 10 1 3 5 7 9 1 3 5 7 9 2 4 6 8 10 这些是单数。 这些是什么数？ 这些是双数。 我还知道0在这里 表示起点。 按顺序在□里填数。 9 7 3 5 10 8 6 4 6 7 5 3 1 7 9 7 有好多种不同的 填法。 1. 小动物身上最大的数是( ), 最小的数是( )。 2. 从右边数，第3只与第5只小动物身上的数的和是 ( )。 3. 把左边的5只小动物身上的数，从大到小排列。 ( )＞( )＞( )＞( )＞( ) 10 0 9 1 3 5 8 10 5 1 3 8 10 2 9 6 0 7 4 6 8 10 在卡片上写出10以内所有的加法算式。 说一说表里的算式 是怎样排列的。 请你很快说出得数！ 计算最后一行算式， 你发现了什么？ 我发现得数都是10。 赶快整理一下吧！ 2.整理加法算式 我们可以横着观察、竖着观察， 也可以斜着观察。 说说表里的算式是怎样 排列的。 看谁算得又对又快？ 计算第一列算式， 你发现了什么？ 我发现得数一个 比一个多1。 3.整理减法算式 在卡片上写出10以内所有的减法 算式，并把它们整理一下。 7 + 3 8 10 - 3 - 1 4 2 7 + 9