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说特征 猜同学 说特征 猜老师 我们在和别人就行交流的时候， 讲述者：举止大方、口齿清楚、表情自然、语言语气流畅符合语境、条理清楚．．．．．． 倾听者：专注安静、不要急于插嘴、抓关键词句、领会说者意图、认真思考、及时做出反应、 外貌描写：面貌、身材、姿态、神情、服饰等。 动作描写：选最能表现人物精神面貌和性格的动作，即动作要富有典型性，要具体生动，用词准确恰当。 语言描写：注意说话的语气、神态、情貌、动作等，要能表现人物的个性。 心理描写：是人物内心的活动，思想感情的流露，最能反映人物的性格特征。 神态描写：是人物内心情感在脸部的反映。 。 猜猜他们是谁： 长他得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边就有三根稀稀拉拉的头发 鞋儿破，帽儿破，一把扇儿破…….. 描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。 相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。 如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来