学前儿童语言活动设计单元二ppt课件.pptVIP

（二）幼儿园集体谈话活动的设计与组织 2、引导幼儿围绕话题交谈 （1）为幼儿的交谈准备丰富的材料（71） （2）运用不同的、生动有趣的方式和情境，增加幼儿动手操作的机会 （“看”“听”，激发“谈”；边吃边谈，边玩边谈） 幼儿园集体谈话活动 大班谈话活动：多彩的服装（多样的鞋子） 职业服装 民族服装 季节服装 特殊用途的服装 有意思的服装 废旧材料自制服装 动画人物 人物部分 人物随身物品 动画内容 动画音乐 无声动画 中班谈话活动 我爱动画 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 云南开放大学 第 *页 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 云南开放大学 第 *页 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 云南开放大学 第 *页 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 云南开放大学 第 *页 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 云南开放大学 第 *页 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 云南开放大学 第 *页 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 云南开放大学 第 *页 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 云南开放大学 第 *页 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 云南开放大学 第 *页 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 学前儿童谈话活动 单元二 姚金华 15中专三班 目录 01 02 基础理论 案列评析 03 04 实践活动 拓展练习 基础理论 幼儿园谈话活动的特点 幼儿园谈话活动的目标 幼儿的日常交谈 幼儿园集体谈话活动 谈一谈 你所了解的幼儿园， 有哪些常见谈话主题？ 幼儿园谈话活动 教师启发引导幼儿 围绕一定话题、 以交谈为主要形式 展开的语言教育活动 幼儿有与人交谈的愿望，乐于在集体面前表达自己的想法，体验用语言表达自己想法的快乐 激发幼儿“想说”的欲望； 帮助幼儿树立“喜欢说”的信心； (如何树立？) 幼儿园谈话活动的目标 幼儿能围绕主题、运用自己有关生活经验，围绕中心有顺序地表达，会用多种方式大胆清楚提出问题 围绕中心话题谈话 鼓励幼儿大胆清楚的提出问题 幼儿园谈话活动的目标 幼儿能积极倾听，学会运用语言进行交谈的基本规则，具有文明的语言习惯 倾听？ 倾听技能 有意识倾听既能 辨析性倾听能力 理解性倾听能力 幼儿园谈话活动的目标 幼儿的 日常交谈 幼儿日常语言交流的意义 促进幼儿理解能力和表达能力的发展 实现沟通，养成良好的语言习惯，促进语言表达能力的发展； 促进幼儿社会交往能力的发展 教师在组织幼儿进行日常交谈时 应该注意的问题 提供幼儿自由交流的时间 以幼儿感兴趣的内容调动交谈兴趣 教师的语言要有良好的示范作用 认真倾听并有效挖掘幼儿想说的话 幼儿园集体谈话活动 教师围绕幼儿感兴趣的话题，运用生动有趣的方式，引导幼儿