第一章：3地图讲义及练习题.docVIP

1.1地图讲义一 课程标准要求1、知道地图的三个基本要素。2、学会在一般地图上、有经纬网的地图上或有指向标的地图上判断方向。3、学会运用比例尺公式进行计算两地的距离,并知道比例尺的三种表示方法。4、学会比较比例尺大小,并能理解比例尺大小与所表示范围大小、所表示内容详略的关系。5、能识别等高线地形图上的山谷、山脊、鞍部、陡崖、山顶等地形。6、熟悉并掌握常用的图例。7、会根据需要选择不同的地图。 (一) 地图的基本要素（ 地图上的方向 ）⑴ 一般定向法:指在一般地图上,既无指向标,又无经纬网,按“面对地图,（ 上北下南左西右东 ）”来判别方向。⑵ 指向标定向法:指在标有指向标的地图上,根据指向标箭头指向的“北方”来确定东、西、南三个方向,以此来判别方向。⑶ 经纬网定向法:指在有经纬网的地图上,经线指示（ 南北）方向,纬线指示（东西）方向。不论经纬网的形状怎样,只要在同一条经线上就只有南北之分,在同一条纬线上就只有东西之分;既不在同一条经线上,又不在同一条纬线上,就是东南、东北、西南、西北之分了;在中心是北极的地图上,中心北极点是（北 ）,向四周放射状的经线都指向（ 南 ）,东西方向按逆时针箭头确定,箭头前方是东,后方是西,即“中北外南,前东后西”;在中心是南极的地图上,中心南极点是（ 南 ）,向四周放射状的经线都指向（北 ）,东西方向按顺时针箭头确定,箭头前方是东,后方是西,即“中南外北,前东后西”。（ 比例尺 ）⑴ 概念:表示图上距离比实际距离缩小的程度,又称为缩尺。⑵ 公式: ⑶ 表示方式: （ 线段式 ）比例尺:如 0 50千米 ( 数字式 )比例尺:如 1:5000000或者 ( 文字式 )比例尺:如图上1厘米代表实际距离50千米 尽管形式不同,但表示内容完全相同,并可以互相转换。一般文字式和线段式比例尺带单位,而数字式比例尺不带单位。⑷ 比例尺大小及其与表示地区范围大小和内容详略程度的关系:比例尺是一个比值(比例尺的分子通常是1),,比值的大小有分母决定,分母越大,比例尺越（ 小 ）;反之则越（大 ）。 一般来说,图幅相同的情况下,比例尺越大,地图表示的范围就( 小 ),表示的内容就越( 详细 );反之比例尺越小,地图表示的范围就(越大),表示的内容就越( 粗略 )。注:先将各种形式的表达式换成统一的比例尺表示形式—数字式。( 图例和注记 ) ⑴ 概念:图例就是对图中地理符号的举例说明。 注记是对地图中地理事物名称的文字说明或对地理事物从数量等方面所做的标注。 ⑵ 作用:帮助我们区分不同类型的地理事物。 ⑶ 常用图例:见书地形图的判读海拔和相对高度 ⑴ 海拔:地面某一个地点高出海平面的( 垂直距离 ),也称为绝对高度。 ⑵ 相对高度:地面某一个地点高出另一个地点的( 垂直距离)。 ⑶ 地形:地球表面各种各样的形态。 ⑷ 地形类型:平原、高原、丘陵、山地、盆地。等高线地形图 ⑴ 等高线:在地图上,将海拔相同的各点连接成的线。 可以根据等高线的数值判断地势的高低:等高线上的数值为海拔,数值大即海拔高、地势高;数值小即海拔低、地势低。 ⑵ 等深线:在地图上,将水域中深度相等的各点连接成的线。 ⑶ 根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓:在同一等高线地形图上,任意相邻的两条等高线之间的高度差相等。因此等高线密集的地方坡度(陡);等高线稀疏的地方坡度(缓)。 ⑷ 根据等高线形态判断地形部位: 等高线闭合且等高线数值中心高四周低的部位是(（山顶);等高线闭合且等高线数值中心低四周高的部位是(盆地 );等高线由高处向低处凸出的部位是(( 山脊);等高线由低处向高处凸出的部位是(山谷);几条高度不同的等高线相交的部位是( 陡崖 )；两个山顶之间相对较低的部位是(（鞍部 )；平原的等高线海拔多在200米以下且比较稀疏；中部等高线稀疏且多在1000米以上，四周地区等高线较为密集的地形区是高原；等高线密集且海拔多在500米以上的地形区是山地；等高线较为密集但海拔多在500米以下的地形区是丘陵附图：等高线地形图及其应用地形剖面图：指以等高线地形图为基础转绘而成的，从地形剖面图可看出沿某一方向地势起伏和坡度陡缓，它可以更 清楚地显示地面上某点的起伏变化。分层设色地形图：为了更明显的表示地面的高低起伏，在不同的等高线之间，着上不同的颜色，这种地图叫分层设色地形图。它是在等高线地形图上加工而成的。 分层设色地形图上，绿色表示平原，海拔在200米以下；1000米以上的高原用黄色表示，且地势越高，黄色越深；4000米以上的高原或山地用褐色，雪线以上用白色。蓝色表示海洋