第二节 大气圈与天气、气候(第2课时).pptVIP

典 例 精 析 总结不同作用力下大气的水平运动 典 例 精 析 课 后 小 结 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 第二节大气圈与天气、气候(第2课时） 金星教学考试网 A B C 等压线 把空间气压值相同的各点组合而成的线叫做等压线。 等压线 探究1.、什么是等压线？ A B C 热力环流形成的探索 热 冷 冷 热 冷 冷 探究2、冷热不均对空气的运动有何影响？ A B C 高 低 低 高 高 低 热力环流形成的探索 探究3、A地空气上升，将会使其近地面、高空的气压发生什么变化？ 探究4、B、C两地空气下沉，又会使其近地面、高空的气压发生什么变化？ 探究5、同一高度的气压不一样会使空气如何流动？　 热 冷 冷 探究6、这样，A、B、C三地气压还是一样吗？等压面还是水平的吗？ A B C 高 低 低 高 高 低 热力环流形成的探索 热 冷 冷 近地面空气受热或冷却 气流的上升或下沉运动 同一水平面上气压差异 大气的水平运动 你注意到等压面及其变化了吗？ 活动探究: 海陆风的形成 ——海陆间的热力环流 陆 风 海 风 陆地 海洋 陆地 海洋 白天陆地气温高于海洋气温，气流由海洋吹向陆地，形成海风，夜晚正好相反，形成陆风 例1.读图，回答下列问题 （1）图中的①---⑤点中，气压最高的是_______，气压最低的是_______。 （2）A、B两地受热的是____，空气________；冷却的是___，空气_________。 （3）用“ ”绘出图中的热力环流。 解析：本题主要考查热力环流形成的知识，解答本题的关键是从高空等压面的凸凹入手，逐步推理。从图中可以看出，在3000米高空附近，A地等压面下凹，B地等压面上凸，B地上空的气压高于A地上空的气压，这说明A地空气下沉，B地空气上升，从而可以判断A地冷却，B地受热，高空气流从B地流向A地，近地面气流从A地流向B地。 ④ ⑤ B A 膨胀上升 收缩下沉 （百帕） 1000 1005 1010 水平面上存在着气压梯度，就产生了促使大气由高压区流向低压区的力，叫水平气压梯度力。 1.水平气压 梯度力 二. 大气的水平运动----风 a. 垂直于 等压线 b .由高压 指向低压 2.地转偏向力 （百帕） 1000 1005 1010 水平气压 梯度力 地转偏向力 （北半球） a.北半球向右偏， 南半球向左偏； b.垂直于空气的运动 方向(即风向)； c.由低纬向 高纬增大； 3.地面摩擦力: 地转偏向力 （百帕） 1000 1005 1010 （北半球） 风向 地面摩擦力 与空气运动方向相反。 请依据图中风向，画出空气运动时的受力情况 水平气压 梯度力 地转偏向力 风向 地转偏向力 水平气压梯度力 北半球，高空中的风 1010 1008 1006 1004 1002 (hPa) 水平气压梯度力 北半球，近地面大气中的风向（考虑摩擦力） 摩擦力 风向 1010 1008 1006 1004 1002 1000 998 (hPa) 996 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 地转偏向力 水平气压梯度力 例2.下图示意某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。回答（1）----（3）题。 (1)．若此图表示北半球，PM＞PN，则O点风向为(　　　） A．⑥或⑦ B．②或⑥ C．④或⑧ D．③或④ Ａ 解析：若此图表示北半球， PM＞PN，则O点风向应考虑两种情况，近地面为⑥ ，高空由于忽略摩擦力的作用，向右偏转至与等压线平行，即⑦。 （２）若此图表示高空等高面，PM＜PN，则O点风向为（　　） 　　　A．③或④ B．②或⑧ C．③或⑦ D．⑥或⑦ 　　　　 Ｃ Ｄ （３）近地面，空气作水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的合力方向（　　　） A．与空气运动方向成180°角　B．与空气运动方向成90°角 C.与气压梯度力方向成90°角　D．与气压梯度力方向成180°角 解析：高空空气不受摩擦力的作用，所以风向应与等压线平行。由于不确定此图所在半球，所以在北半球高空应为③，在南半球高空应为⑦。 解析：在近地面，水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力共同影响风向和风速，两力的合力与另一力的方向成180°