2012高考一轮复习物理（要点+命题导向+策略）第10章交变电流传感器（共53张pt）.pptVIP

题后反思：部分电路和闭合电路的有关公式仍适用于正弦交流电路，应用时仍要分清电源(如发电机)和外电路、电动势和路端电压等，而对交流电路特别要注意正确选用交流电的“四值”．一般常从图象或瞬时值表达式入手，得出交流电的最大值、有效值，然后再按照电路知识解决相关问题． 如图4所示，线圈abcd的面积是0.05 m2，共100匝；线圈电阻为1 Ω，外接电阻R＝9 Ω，匀强磁场的磁感应强度B 当线圈以300 r/min的转速匀速旋转时， 图4 (1)若从线圈处于中性面开始计时，写出线圈中感应电动势的瞬时值表达式； (2)线圈转过 s时电动势的瞬时值多大？ (3)电路中电压和电流表的示数各是多少？ 解析：分别把Em，ω的数值推算出，代入一般式e＝Emsinωt就得出了瞬时值表达式，求瞬时值时，只需把t的时刻代入表达式就可以了，最后一问是求线圈中的电流和线圈的端电压，注意应为有效值． 电压表的示数U＝IR＝3.54×9 V＝31.86 V. 答案：(1)e＝50sin(10πt)V　(2)43.3 V　(3)3.54 A 31．86 V 1．小型交流发电机中，矩形金属线圈在匀强磁场中匀速转动，产生的感应电动势与时间呈正弦函数关系，如图5所示，此线圈与一个R＝10 Ω的电阻构成闭合电路，不计电路的其他电阻，下列说法正确的是 (　　) 图5 A．交变电流的周期为0.125 s B．交变电流的频率为8 Hz C．交变电流的有效值为 D．交变电流的最大值为4 A * * 内容 要求 交变电流、交变电流的图象 Ⅰ 正弦交变电流的函数表达式，峰值和有效值 Ⅰ 理想变压器 Ⅰ 远距离输电 Ⅰ 传感器及其工作原理 Ⅱ 传感器的应用 Ⅰ 传感器应用实例 Ⅰ 本部分知识在以前试题均以选择和填空题型出现，也出现过关于交流电的计算题．考查知识的方式既有对本部分知识内容的单独考查也有对本部分知识和电学的其他部分、力学等内容相联系的综合性考查，特别是带电粒子在交变电场中的运动问题，在加强能力考查的高考中更会成为一个热点．发电和电能的输送是与实际紧密结合的内容，有成为综合试题重点考查的可能．还要引起注意的是：发电、输电的内容是物理与其他许多学科(如地理、化学等)知识间的交叉点，引起了强调考查综合能力的人们的极大兴趣． 高考对传感器的要求很低，仅在实验要求中有“传感器的简单使用”一个考点．本部分出题的概率不大，若有考题出现，可能是传感器与电路相联系的问题的简单考查． 交变电流的重点是：交变电流的产生及其变化规律、表征交变电流的物理量和变压器原理．难点是交流电有效值的意义及变压器原理．这一章所学的交流电的知识，是前面学过的电和磁的知识的发展和应用，并与生产和生活有着密切的关系．与直流电相比，交流电有许多优点，这是由交流电具有随时间做周围性变化的特点而决定的． 利用变压器升、降电压，实现了远距离送电，交流电动机也具有结构简单，使用方便等特点．交流电的特点是分析本章问题的基础，在复习过程中应注意培养把物理知识运用于实际的能力．“理论联系实际的能力”是高中物理教学的重要目标之一，在复习本章知识时，应注意这方面能力的培养． 知道非电学量转换成电学量的技术意义，通过实验知道常见传感器的工作原理．特别了解传感元件：热敏电阻、光敏电阻、金属热电阻的特点以及霍尔元件特点．对力传感器、声传感器、光传感器有一定的理解并能简单应用．课时33　交变电流的产生及描述 课时33 交变电流的产生及描述 考点一　交变电流的产生　 ?基础梳理? 1．交变电流的含义 大小和方向都随时间做周期性变化的电流叫交变电流．正弦交变电流是随时间按正弦规律变化的交变电流，它的图象是正弦函数曲线． 2．交变电流的产生 将一个平面线圈置于匀强磁场中，并使它绕垂直于磁感线的轴匀速转动，线圈中就会产生随时间按正弦规律变化的正(余)弦电流． 3．交变电流的变化规律 函数式：电动势e＝nBSωsinωt＝Emsinωt 电压u＝iR＝ImRsinωt＝Umsinωt 以上各式都是线圈在t＝0时从中性面开始旋转的表达式． 4.交变电流的表征量 (1)交变电流的“四值” ①瞬时值：反映不同时刻交变电流的大小和方向，用小写的字母表示．如瞬时电流的表达式为 sinωt＝Imsinωt. ②峰值：反映交变电流大小的变化范围，当线圈平面与磁感线平行时线圈电动势最大，其表达式为Em＝nBSω，瞬时值与峰值的关系为－Em≤e≤Em. ③有效值：根据电流的热效应规定，在一个周期内，如果交变电流和恒定电流通过相同阻值的电阻产生相同的热量，则把恒定电流的数值称为交变电流的有效值，用大写字母表示．在正