第6课 花花衣 教学设计1.docVIP

《花花衣》教案课型：设计.应用教学目标：1、用彩绘、粘贴等方法包饰一个废弃的容器，使其成为一件美化生活、环境的装饰品。2、设计、制作过程中能够合理选用多种媒材及方法。3、培养学生动手动脑能力，养成耐心细致的好习惯。4、学会利用各种材料美化生活，提高审美水平，树立环保意识。教学重、难点：1、色彩的对比和应用。2、选材的使用及色彩的调配。3、用彩绘、粘贴等方法包饰容器。教学准备：1、师生共同收集各种废弃的容器、包装纸、彩色纸、碎布、缎带等材料。2、彩泥、颜料、画笔、胶水等工具材料。3、各种野生植物的花朵、种子及秸秆，小石块、小贝壳、泥土等材料。4、教师范作二至三件，大象头饰一只，几首轻松优美的乐曲。教学过程：一、故事激趣，巧引课题。今天，老师给大家讲一个有趣的故事，好不好？在美丽的大森林里，生活着一群可爱的小动物，他们每天唱歌、跳舞、做游戏，可快乐了！可是，今天早上，大家却很难过，原来，昨晚来了一群人在森林里开晚会，他们走后，森林里到处都是啤酒瓶、饮料杯，牛奶盒和易拉罐。这不，大家捡了一早上，也愁了一早上。这么多垃圾，该怎么办呢？（教师出示几个未装饰过的瓶子）正在这时，来了大象婆婆，（教师戴上大象头饰，扮演大象婆婆）她说：“孩子们，不用愁，我来帮助你们！”只见大象婆婆拿过一只只废瓶子，只一会儿功夫，就给它们穿上了美丽的花衣。（教师出示装饰过的瓶子）小动物们高兴地拍手欢呼：“花花衣，真美