第五讲领导【心理激励指导】.ppt

2.下属的成熟程度 分为四个等级: 不成熟 稍成熟 较成熟 成熟 随着下属成熟程度的提高，领导者应相应地改变自己的领导方式。 工作成熟度 心理成熟度 领导生命周期图 高 关系行为 低 低 工作行为 高 成熟 不成熟 M4 M3 M2 M1 高 下属的成熟程度 低 低工作低关系 授权式 低工作高关系 高工作高关系 高工作低关系 参与式 说服式 命令式 四、途径—目标理论 罗伯特·豪斯和特伦斯·米切尔在《关于领导方式的途径—目标理论（Path-Goal Theory of Leadership）》（1974）一文中提出，该理论基于领导四分图理论和期望理论。 该理论的核心在于：领导者如何帮助下属认清和设定自己的工作目标以及个人目标，并找到实现这些目标的途径，从而增强下属的工作能力，在更大的范围和程度上由于目标的达到而获得满足。 1.原理 (1)领导方式能否被员工所接受，使员工产生工作上的满足感，取决于员工对领导方式的认识和拥护程度 (2)好的领导方式应当是激励性的