第一编2003年高考试题的答案解析 苏教版高中语文教学网.doc

目 录 第一部分 语言知识和语言表达 一、语 音 识记现代汉语普通话的字音 二、汉 字 识记现代汉字的字形 三、标 点 正确使用标点符号 四、词 语 正确使用词语(包括成语) 五、句 子 (一)辨析并修改病句 (二)扩展语句、压缩语段 (三)选用、仿用和变换句式 六、修 辞 (一)正确运用常见的修辞方法 (二)语言表达简明、连贯、得体 第二部分 文学常识与名句名篇 一、文学常识 二、名句名篇 第三部分 古诗文阅读 Ⅰ.文言文阅读 一、全国卷 (一)2003年全国春季高考试题 (二)2002年全国高考试题 (三)2002年全国春季高考试题 (四)2001年全国高考试题 (五)2001年京、皖、蒙春季高考试题 (六)2000年全国高考试题 (七)2000年京、皖春季高考试题 (八)1999年全国高考试题 (九)1998年全国高考试题 (十)1997年全国高考试题 (十一)1996年全国高考试题 (十二)1995年全国高考试题 (十三)1994年全国高考试题 二、北京卷 2002年北京高考试题 三、上海卷 (一)2003年上海春季高考试题 (二)2002年上海高考试题 (三)2002年上海春季高考试题 (四)2001年上海高考试题 (五)2001年上海春季高考试题 (六)2000年上海高考试题 (七)2000年上海春季高考试题 (八)1999年上海高考试题 (九)1998年上海高考试题 (十)1997年上海高考试题 (十一)1996年上海高考试题 (十二)1995年上海高考试题 (十三)1994年上海高考试题 Ⅱ.古诗鉴赏 第四部分 现代文阅读 一、全国卷 (一)2003年全国春季高考试题 (二)2002年全国高考试题 (三)2002年全国春季高考试题 (四)2001年全国高考试题 (五)2001年京、皖、蒙春季高考试题 (六)2000年全国高考试题 (七)2000年京、皖春季高考试题 (八)1999年全国高考试题 (九)1998年全国高考试题 (十)1997年全国高考试题 (十一)1996年全国高考试题 (十二)1995年全国高考试题 (十三)1994年全国高考试题 二、北京卷 2002年北京高考试题 三、上海卷 (一)2003年上海春季高考试题 (二)2002年上海高考试题 (三)2002年上海春季高考试题 (四)2001年上海高考试题 (五)2001年上海春季高考试题 (六)2000年上海高考试题 (七)2000年上海春季高考试题 (八)1999年上海高考试题 (九)1998年上海高考试题 (十)1997年上海高考试题 (十一)1996年上海高考试题 (十二)1995年上海高考试题 (十三)1994年上海高考试题 第一部分 语言知识和语言表达 一、语 音 识记现代汉语普通话的字音 ●考点阐释 语音，是高考语文试题中的一个常考项目，特别是日益重视语言文字规范化的今天，显得尤为重要。语音的考查在1999年、2000年轮空了两年，自2001年、2002年起，语音的考查又走上了正轨。与前几年相比，语音的考查有如下变化： 1.考查的难度愈来愈低。 以2001年为例，一是选出读音有错误的一项，从题干上看，仅选出有误的一项，就是说其他三项都是正确的，只有一项不正确。这与前几年选出正确的一项大为不同。在12个词语的注音中仅有一个注音有误，就是“万绿丛中”找“一点红”，这就比较容易。二是语音的考查，以考查声母的错误为主。“分泌”中的“泌”，是读“ｂì”，还是读“ｍì”，仅是声母的不同，这无形中也降低了难度。 2.重在多音多义字等常见汉字读音的考查。 与以往不同的是，近几年来，高考命题不考查较难字词，而是大都在多音字、常用字上打主意，这也是不为难学生的表现。例如，2003年春季卷“塑(ｓｕò)造”应读“ｓù”，“垂涎(ｙáｎ)三尺”应读“ｘｉáｎ”。就是主要考查常用字。 因此，语音的考查以基础、基本为主。 ●试题类编 1.(2003年全国春季，1)下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是(3分)( ) A.桎梏(ɡù) 畸形(ｊī) 一曝十寒(ｂàｏ) 刚愎自用(ｂì) B.塑造(ｓｕò) 炽热(ｃｈì) 瞠目结舌(ｃｈēｎɡ) 一蹴而就(ｃù) C.发酵(ｊｉàｏ) 愤懑(ｍèｎ) 如火如荼(ｔú) 秣马厉兵(ｍò) D.潜伏(ｑｉáｎ) 筵席(ｙáｎ) 面面相觑(ｑù) 垂涎三尺(ｙáｎ) 2.(2002年全国，1)下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是(3分)…( ) A.盐碱 箴言 呼喊