长春版一年上语文九板块教案6.2.docVIP

《小动物的家》教学设计备课时间：10月26日 授课时间：11月1日教学目标：知识：认识12个生字，会写５个字，学会“口”　“氵”　两个部首。了解“伞”字的字理演变过程。能力：正确、流利、有感情地朗读课文，积累词汇和优美的语句。情感：能读懂课文的大概内容，感受动物与自然的关系，有爱护小动物、热爱大自然的意识。教学重点：认识12个生字，会写字５个字，学会“口”　“氵”　两个部首。了解“伞”字的字理演变过程。教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文，积累词汇和优美的语句。教学过程： 第一课时 一、 激趣导入。我们知道了家是个温馨幸福的港湾，其实不只我们人类有家，小动物们也有家，小动物的家在哪里？它们又是怎样快乐地享受家的幸福的呢？我们一起去看一看吧。二、 随文识字。1.初读课文，自主圈画二类生字，读准字音。（1）听录音读全文。（2）请同学说一说听懂了什么。（3）自己读课文，画出12个字，看着拼音多读几遍。（4）师出示课件中的二类字，请认识的同学领读。（5）认识的同学可以大声地读，记不清的同学可以小声的跟读。（6）抢读生字。（7）开火车读生字，检查学生的认字情况。2.自主学习一类字。 师：有几个字宝宝跳了出来，他们要重新做一个自我介绍，比一比哪个同学能先记住他们。（1）叶：左右结构，可以用加一加的办法记住，（