结项报告书(2012.2.29).docVIP

PAGE PAGE 1江西省中小学教育教学课题研究成果结 项 报 告 书课题名称 加强进城务工子女品德教育，创新学校德育工作方式的实践研究课题立项编号 GGG10 ——038 课题类别 综 合 所在单位 兴 国 县 洪 门 小 学 通讯地址 江 西 省 兴 国 县 洪 门 小 学 电话(办) 0797-5 (手机) 邮编 342400 E-MAIL xghmxx@163.com 填表日期 2012 年 2 月 29 日 江西省教育厅课题基地办印制填 表 说 明1、本表请打印填表，也可用钢笔认真如实填写，书写要清晰、工整。2、本表须填写一式3份，其中1份原件，2份复印件。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。3、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。4、江西省教育厅课题基地办地址：南昌市洪都北大道96号，邮编：330046，联系电话：0791-8514394，传真：0791-8514336。一、基本情况课题名称加强进城务工子女品德教育,创新学校德育工作方式的实践研究成果形式文字、光盘立项时间2010年 10月 日完成时间2012年 2鉴定时间年 月 日是否通过鉴定课题主要研究人员序号姓 名性别年龄职称工作单位在项目中承担的工作1蔡周英女42本科兴国县洪门小学负责人（项目主持）2赖家源男30大专兴国县洪门小学组织领导、整体协调3郭忠英女48大专兴国县洪门小学理论指导4郭显清男30本科兴国县洪门小学理论指导5廖香煌男28大专兴国县洪门小学理论指导6李青松男30本科兴国县洪门小学搜集资料、统计分析7刘名松男30大专兴国县洪门小学搜集资料、统计分析8高志芳男28大专兴国县洪门小学搜集资料、统计分析9罗小军男35大专兴国县洪门小学实验教师10陈阳明男35大专兴国县洪门小学实验教师11曾庆红女34大专兴国县洪门小学调查报告、统计分析12刘和英女28大专兴国县洪门小学实验教师13杨志华女28大专兴国县洪门小学实验教师14谢祥彦女25大专兴国县洪门小学实验教师15李菊平女26大专兴国县洪门小学调查报告、统计分析16李 英女27大专兴国县洪门小学实验教师二、研究成果简介 (一)立项时间、研究的主要内容、研究方法、实施情况1．立项时间：2010年10月（课题编号：GGG10 ——038）2．研究的主要内容：兴国县洪门小学是位于洪门工业园区,是一所城乡结合的的学校,也是工业园唯一一所公办学校,生源较复杂：有城市的孩子，有农村的孩子，近八成是进城务工人员的子女。随着工业园的不断壮大，每学期都至少要接收六、七十个进城务工的子女。迄今为此，我校1800多名学生中，就有1200多名进城务工的子女。大多数进城务工人员的文化素质较低,平时工作辛苦,甚至加班很晚,工作环境没有保障,工作时间也不固定,经济收入处于中等偏下水平,居住条件及环境普遍较差,这些因素导致他们的家庭教育不力甚至缺失,在配合学校教育上基本处于被动性位置,教育引导能力不足。学生因为在家缺少父母的监督和管教，生活习惯比较懒散，自我约束力较差。因此，加强进城务工子女品德教育成为我校德育工作的首要任务。我们主要从以下方面开展了研究：1、进城务工人员学习情况、品德行为习惯情况、生活习惯情况的调查报告,通过向各班发放进城务子女情况调查表，了解进城务工子女的学习、品德、生活等各方面概况，做好第一手资料的调查，为下一步课题研究的方向奠定资料基础。2、良好道德品质的内容要求，行为标准认真研究《品德与生活》课程标准，结合本校学生实际，用校“三字经”的方式把学生日常行为规范广为传播，内化为学生自我品德要求。3、培养学生良好道德品质和行为习惯的方式和途径通过班会、晨会、升旗仪式、品德与生活课、中队活动、参观工厂、瞻仰革命历史纪念馆、心理咨询等多种形式向学生进行思想品德教育，开展“争做文明之星”、“我是父母好帮手”、“三好学生”、“优秀班干部”“我是小小环保家”等荣誉评选活动，激发学生自觉成为一个文明好少年的兴趣。4、学生良好品质和行为习惯养成的案例分析通过对进城务工子女的品德教育的案例分析研究，总结我校课题研究的经验，形成可行性理论。3．研究方法：（1）、文献资料法： （2）、问卷调查法：（3）、行动研究法：（4）、经验总结法。本课题分为三个阶段进行了研究与实践：1、准备阶段：（2010.1-2010.6）组织教师学习有关理论，分析调研、论证，确立研究课题，