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- 2018-07-02 发布于贵州
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声声慢寻寻觅觅》ppt课件
《声声慢 寻寻觅觅》;教学目标 ;新课导入; 这首词写在南渡
前,语言清新明快,
于自然活泼的画面中
表现了词人开朗欢乐
的心情和轻松悠闲的
生活。
;文章音乐欣赏;;南渡前;此词背景;整体感知;愁;品味欣赏;找出词中的主要意象:;结论:酒是“愁”的象征;秋风;游子思乡怀亲和羁旅伤感之情;即菊花,点明了深秋季节;梧桐;梧桐更兼细雨
到黄昏
点点滴滴
这次第
怎一个愁字了得
;“这次第,怎一个愁字了得!”包含了哪些情感?;;
1、 把《声声慢》改写成一篇优美的散文!
; ;谢谢观赏
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