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P39. 1-5 BDBCD 6-10 BDCCC 11-14 CCCD 15. （1）辩证的否定观要求我们必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实，立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新和发展。 （2）辩证法的革命批判精神和创新意识紧密联系，要求我们密切关注变化发展的实际，敢于寻找新思路，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。 （3）创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。实践基础上的创新是社会发展和变革的先导。所以，“勇克危机在创新” P41 1-5 ACACC 6-10 DADBB 11-15 DBDBD 16-20 DBBAA 21-25 ACDBC 26-30 ACBBA 31. A 32. (1)物质决定意识原理，要求我们一切从实际出发，实事求是。贵阳从自身优势出发来选择发展道路体现了这一点。 (2)规律的客观性和主观能动性原理要求我们坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。贵阳通过政府引导、市场运作的方式发展经济，体现了这一点。 （3）事物发展的前进性与曲折性的统一原理要求我们队未来充满信心，勇敢接受挫折和考验。贵阳通过艰苦努力打造良好生态的事例说明了这一点。 （4）整体和部分的关系原理要求我们树立全局观念，统筹兼顾，实现整体的最优目标。贵阳优化国土开发格局，从源头上静止高污染项目落地的做法体现了这一点。 （1）整体与部分是事物普遍联系的一种形式。在我国，和谐社会建设与改善民生是整体与部分的关系。 （2）整体处于主导地位，统率部分，具有部分所不具备的功能。这要求我们树立全局观念，统筹全局，把改善民生置于和谐社会建设的全剧终，统筹兼顾，合理安排。 （3）部分影响整体，关键部分对整体起决定作用。这要求我们总是局部的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。改善民生是构建和谐社会的重点，对推进和谐社会建设具有关键作用。 （4）系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。这要求我们掌握 系统优化的方法，着眼于事物的整体性。解决民生问题要从构建和谐社会全局出发，合理安排，通盘考虑。 据《重庆晚报》2009年9月8日报道，虽有文凭，但看不懂地图不识路，家用电器不会用……这就是“新文盲”。据透露，该市青壮年文盲只剩下7万人，而缺乏基本生活常识和基本技能的人开始成为“新文盲”。 26.把缺乏基本生活常识和基本技能的人开始成为“新文盲“，其依据是（ ） A.实践是认识的来源 B.认识对实践具有促进作用 C.马克思主义哲学理论决定的 D.实践是认识的目的和归宿 P46 1-5 ADDAA 6-10 DAADB 11-12 AD 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。 漫画中的两个孩子都不满自己的现状，都希望改变自己的现状，而这种思想恰恰是由他们所处的客观环境所决定。 P48 1-5 BDACB 6-10 CDABB 11-12 CD 13. (1)体现了以人为本、执政为民的执政理念 （2）①人民群众是实践的主体，是历史的创造者。人民群众是物质财富和精神财富的创造者是社会变革的决定力量。 ②这要求我们一切为了群众，一切向人民群众负责，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。（或者：要求我们坚持群众观点和群众路线） ③材料中政府坚持以人为本，坚持执政为民的执政理念正是坚持群众观点和群众路线的体现。 19. (1)这种观点没有坚持以发展的眼光看问题。 （2）发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求我们用发展的观点看问题。改革是我国发展的大趋势，是新事物代替旧事物的过程。 （3）事物的发展前途是光明的，道路是曲折的。要求我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的成长。改革发展的过程是一个由不完善到完善的过程，我们要辩证看待，积极支持其成长。 20 1.这种观点夸大了英雄人物在历史发展中的作用 2.人民群众是历史的创造者。人民群众的活动推动者社会的变革和发展，所以，人民群众是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”。 3.英雄人物是在群众的实践中造就并涌现出来的，是群众的一份子。他们的活动必须和群众的实践紧密结合，符合社会发展规律，反映人民群众的根本利益，才能对社会的发展进步起积极的推动作用。 所以英雄人物和人民群众一样，即是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”。英雄人物如果脱离了群众，就将一事无成。 P50 1-5 AACCC 6-10 ABAC 10. (1)学习…的唯物史观和价值观依据？ （1）社会存在对社会意识具有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用