创意产业与艺术设计特色化教育——以浙江农林大学为例-creative industry and characteristic education of artistic design - a case study of zhejiang agriculture and forestry university.docxVIP

HYPERLINK \l _bookmark0 创意产业对艺术设计人才的要求之——创新意识 30 HYPERLINK \l _bookmark1 创意产业对艺术设计人才的要求之——文化素质 31 HYPERLINK \l _bookmark2 创意产业对艺术设计人才的要求之——团队精神 32 HYPERLINK \l _bookmark3 3.3.2 创意产业背景下我国艺术设计教育的具体改革方法列举 32 HYPERLINK \l _bookmark4 培养目标的改革 32 HYPERLINK \l _bookmark5 课程体系的改革 33 HYPERLINK \l _bookmark6 教学方法改革 33 HYPERLINK \l _bookmark7 3.4 我国创意产业发展与特色化艺术设计教育 34 HYPERLINK \l _bookmark8 3.4.1 我国特色化艺术设计教育现状 34 HYPERLINK \l _bookmark9 我国艺术设计教育特色思考 35 HYPERLINK \l _bookmark10 .1 从专业方向角度看35 HYPERLINK \l _bookmark11 .2 从专业课程角度看 35 HYPERLINK \l _bookmark12 .3 从培养目标角度看 36 HYPERLINK \l _bookmark13 3.4.2 创意产业发展形式下如何创办特色化艺术设计教育 36 HYPERLINK \l _bookmark14 以培养创新意识为目的的特色化专业方向改革 36 HYPERLINK \l _bookmark15 以培养创新意识为目的的特色化办学定位改革 37 HYPERLINK \l _bookmark16 以培养创新意识为目的的特色化实践目标改革 37 HYPERLINK \l _bookmark17 3.5 小结 38 HYPERLINK \l _bookmark18 4 浙江农林大学艺术设计专业改革 39 HYPERLINK \l _bookmark19 4.1 浙江农林大学艺术设计学院特色化改革之路 39 HYPERLINK \l _bookmark20 4.1.1 浙江农林大学艺术设计学院简介 39 HYPERLINK \l _bookmark21 4.1.2 浙江农林大学艺术设计学院艺术设计专业简介 39 HYPERLINK \l _bookmark22 4.2 创意产业背景下浙江农林大学艺术设计专业特色化改革 39 HYPERLINK \l _bookmark23 4.2.1 从专业变化发展看特色化改革 39 HYPERLINK \l _bookmark24 4.2.2 从课程演变看特色化建设 40 HYPERLINK \l _bookmark25 4.2.3 从实践教学看该专业特色化改革 41 HYPERLINK \l _bookmark26 4.3 从创意产业发展背景下看该校艺术设计特色化办学遇到的问题 42 HYPERLINK \l _bookmark27 4.3.1 课程设置面临的尴尬 42 HYPERLINK \l _bookmark28 4.3.2 扩招带来的问题——从实践基地角度来谈 42 HYPERLINK \l _bookmark29 4.3.3 教师结构的多元化格局欠佳 43 HYPERLINK \l _bookmark30 4.4 改革的目标 43 HYPERLINK \l _bookmark31 4.4.1 培养目标特色化 43 HYPERLINK \l _bookmark32 4.4.2 扩展实验基地 43 HYPERLINK \l _bookmark33 4.4.3 推行项目制课程 44 HYPERLINK \l _bookmark34 4.4.4 优化教师结构 44 HYPERLINK \l _bookmark35 4.5 本章小结 44 HYPERLINK \l _bookmark36 5 结语 45 HYPERLINK \l _bookmark37 参考文献 46 HYPERLINK \l _bookmark38 硕士研究生学习阶段发表的论文 48II摘 要随着经济全球化趋势的不断加强，国际间的竞争也日趋激烈，以文化和知识 为核心的创意产业在世界各地蓬勃发展，成为衡量一个国家、地区经济发展水平 的重要标准，我国的许多城市已经将创意产业作为战略产业和支柱产业进行发 展，并且取得了丰硕的成果。以北京、上海、广州、深圳、杭州等为代表的创意 产业水平较高的城市吸引了众多创意产业人才在此发展。创意产业人才在这样一个充满竞争的大环境下显得十分重要，高校作为创意 产业人才培养的重要基地，担负着为我国培育有创新思想、