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《肖像和姓名中的权利》 说课教案 上蔡苏豫中学　彭永征 一、说教材 本课针对部分学生缺乏独立人格的问题，针对部分学生不能分辨侵犯自己人格权的行为、不能维护自身人格权的现实，针对部分学生不懂得尊重他人、有侵犯他人人格权的某些不良行为，进行思想上的教育，知识上的认知，这对提高学生的法律意识和道德水平十分必要，对促进学生的健康成长十分必要。 本课所依课程标准的相应部分是“我与他人关系”中的“权利与义务”。该部分的内容标准是：“了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。” 二、说教学目标 1、知识目标： 2、能力目标 : 3、情感、态度与价值观目标： 三、说教学重难点 1、重点：法律保护公民的肖像权和姓名权,侵害公民肖像和姓名权的行为应承担相应的责任。 2、难点：公民在依法维护自身权利的同时要履行维护他人肖像权和姓名权的义务。 四、说教法： 1、教学中不要仅仅满足学生对法律条款的理解与掌握，更要对学生渗透“自尊与他尊”的教育，要注重引导学生提高思想认识。 2、本课内容与学生生活联系紧密，可举一些真实的事情和案例，与学生共同分析、讨论，以提高认识、明确观点。 3、可引导学生认识自身在尊重他人方面的不妥行为，分析这些行为的不妥之处，共同探讨改进之法。 4、加大教学时空的开放性，课前组织学生多进行资料的搜集工作，课后多进行实践性、拓展性活