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看图作文教案邵阳市北塔区北塔小学 杨节娣教学目标1、图文对照，读懂要求，初步感知看多幅图作文的方法。 2、通过讨论领会看多幅图作文的有关要求，即“根据图意”加上适当“想象”，把事情写得“连贯”、“具体”的要领。 3、看懂四幅图的图意，仿照“例文“的写法，连贯具体地说、写《帮助》的故事。 教学重难点：?图文对照，读懂要求，初步感知看多幅图作文的方法。看懂四幅图的图意。“根据图意”加上适当“想象”，把事情写得“连贯”、“具体”的要领。 教学准备：投影、小黑板教与学过程一、复习观察方法，自主学习 1、说说我们学会的看图的方法。 先自由练说，再小组合作学习。 2、?总结： （1）总体看图，确定人物、时间、地点和事件 （2）细看每一幅图，用一句话说说图意。 （3）观察图画。首先应该仔细地观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察的主要对象，所以我们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作，并给主要人物取名。(4)合理想象 画面上的景物都是静止的，我们应该通过想象，使人活起来，让他们自己说话、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。但这种想象必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一套。3、?小黑板出示观察方法。 4、?出示