青岛版三年级上认识图形的周长ppt课件课件.pptVIP

台儿庄区实验小学 秦丽萍;点按钮6次得出周长概念;学习目标： 1、能借助物体认识并理解周长的含义。 2、能够测量并初步计算具体图形的周长。 ;自学指导： 认真看课本第64、 65页内容，重点看方框内部分。选一个花坛，围一围、量一量。思考： 1、用什么方法测量课本平面花坛一周的长？ 2、什么是周长？ 3、你能指出身边物体的周长吗？ 4、怎样算扇形花坛需要护栏的长度？ 5分钟后汇报;围绕( )一周的长度就是( ) 的（ ）。;自学指导： 认真看课本第64、 65页内容，重点看方框内部分。选一个花坛，围一围、量一量。思考： 1、用什么方法测量花坛一周的长？ 2、什么是周长？ 3、怎样算扇形花坛需要护栏的长度？ 4、你能指出身边物体的周长吗？ 5分钟后汇报。;扇形花坛需要护栏的长度是？;描出下面图形一周的边线：; 2.一共需要霓虹灯线多少米？;本课小结;;;;;;;本课小结;作业：《配套练习》册第28页 第1题、第2题、第3题 ;谢谢