九年级语文下册 22《春江花月夜》精品导学案 鄂教版.docVIP

《春江花月夜》 备课时间 ____周星期_____ 主备人 审核人 授课时间 周星期 需 课时 课 题 《春江花月夜》 阅读评价 组别 组 长 组 员 班级 评价 教师 评价 1 2 3 4 5 6 7 8 展示次数 终结评价 展示质量 一、阅读目标 结合注释，感知诗歌大意，运用具体的形象诗意地表情达意。 二、目标链接 一、何为意象 诗歌总是借助意象来表情达意。意象，就是诗歌中描写的事物，即融入诗人思想感情的“物象”，简单地说就是借物抒情作者对外界的事物心有所感，便将之寄托给一个所选定的具象，使之融入作者自己的某种感情色彩马致远的《天净沙?秋思》：枯藤老树昏鸦，/小桥流水人家，/古道西风瘦马。/夕阳西下，/断肠人在天涯。这首元曲表现的是漂泊天涯的游子思乡念家之情。全诗情感之所以复杂而流动，是因为诗中有个意象，四幅画面，第“枯藤老树昏鸦”传达萧瑟、衰老的心境，由“枯藤”、“老树”、“乌鸦”三个形象形成；第二“小桥流水人家”，展示安恬、温馨的向往，由“小桥”“流水”“人家”三个形象组成；第三“古道西风瘦马，”表现怆冷、瘦惫的感受，由“古道”“西风”“瘦马”三个形象组成；第四“夕阳西下，断肠人在天涯”呈现的是漂泊者的忧伤和惆怅，由“人”、“天涯”、“夕阳”三个形象组成，这四相对独立，但联