运动解剖学_部分1（共计835页） .pptx.pptx

运动解剖学;主 要 内 容; 一.运动解剖学的定义和地位;学习本门课程的目的在于使学生理解和掌握人体各器官的正常形态结构知识，为学习其他基础课程奠定必要的形态学基础。 高等院校体育专业开设的人体解剖学，其内容重点是： 从体育科学的角度，在正常人体解剖学的基础上，研究体育运动对人体形态结构及其生长发育的影响，阐述人体形态结构和运动功能之间的关系，探讨运动器官的机械运动规律及其与体育运动技术的关系。; 二.人体解剖学的分科;2.局部解剖学;3.组织学;4.胚胎学;（1）外科解剖学;（2）X线解剖学;（3）断面解剖学;（5）艺术解剖学;（4）运动解剖学; 三.人体器官的变异和畸形;2.畸形： 出现率极低，对外观和功能影响严重的形态结构异常; 四.学习人体解剖学的目的;（一） 形成科学的人体运动观;（二）提供运动技术教学及训练的科学依据;（三）奠定学习后???课程的解剖学基础; 五.学习人体解剖学的基本观点和方法;（一） 学习人体解剖学的基本观点;人体的形态结构和功能是相互影响、相互联系和相互制约的，形态结构是一个器官机能的物质基础，形态结构的变化会导致功能的改变，而功能的变化又能影响该器官形态结构的发展 。 因此，在生理限度内有意识地改变器官的功能条件，就能使组织器官发生有益于健康的变化。 如坚持体育锻炼就可以增强机体器官功能的活动，促进器官形态结构趋