九年级上科学第4章知识点(复习提纲).doc

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九年级上科学第4章知识点(复习提纲)

第4章 代谢与平衡 第1节 食物与摄食 一、食物中的营养物质 营养物质 功能 糖类 人体最重要的供能物质 脂肪 人体内贮藏能量的物质,单位质量释放能量最多(热量价最高)。 蛋白质 ①人体细胞生长及组织修补的主要物质,占细胞干重50%以上②为生命活动提供能量。 维生素 功能 类型 缺乏症 含量丰富的食物 含量很少,对人体生命活动起调节作用 维生素A 夜盲症 胡萝卜瘦肉、内脏蔬菜水果鱼肝油刺激消化腺分泌消化液,促进肠道蠕动,利于排便减少大肠癌的发病率,减少肠道吸收脂肪,预防心血管病等。食物在体内氧化和在空气中燃烧氧化有相似之处,放出的热量相同,但进行的方式不同。同样质量的不同食物中所含的能量也不一样。如何设计实验来证明哪种食物提供的能量多? ①通过测量食物燃烧放出热量的多少来测定食物中的能量; ②选用的食物应是容易燃烧的,并具有典型性; ③控制条件为相同质量 结论:同样质量的食物中,花生仁(脂肪)所含的能量最多。 讨论:实验所得的结果比理论值偏低,因为有热量散失到空气中。 三、动物的摄食 各种动物特有的捕食方式和捕食器官: 1、海葵:触手 2、昆虫:口器 蛾蝶类——虹吸式口器   蝇类——舐吸式口器    蜂类——嚼吸式口器   蚊类 —— 刺吸式口器 蝗虫——咀嚼式口器 3、鱼类:以浮游生物为食的鱼类,用滤过方式获得食物。具有与水中捕食相适应的特殊器官: 鳍——快速游动 侧线——感知方向和水位 齿——肉食性鱼类口内有齿 鳃——滤过性取食、进行呼吸 4、更多具有特有捕食器官、捕食方式的动物。 捕食器官:青蛙的舌、螳螂的捕捉足、猫的爪……    捕食方式:蜘蛛织网捕虫、蛇类头部感受红外线刺激的器官能通过红外线定位进行捕食。 四、人消化系统的重要器官——牙 1、牙的形态: 牙冠、牙颈、牙根。 2、牙的结构: 牙釉质、牙骨质、牙本质、牙髓、血管和神经 3、牙的分类: ①按形态及功能分: 切牙尖牙磨牙按存在的暂久分咀嚼发音和语言保持面部正常形态 二、食物的消化:在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。 1、消化的类型: ①物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合。 ②化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。 2、消化的过程:见下图 三、营养物质的吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。 小肠与吸收相适应的结构特点: ①很长; ②小肠内表面的皱襞和小肠绒毛; ③小肠绒毛内有丰富的毛细血管; ④小肠内有多种消化液。 以上特点大大地增加了小肠的吸收面积,加快了营养物质的吸收。 四、酶: 1)概念:生物体活细胞产生的一类具有生物催化作用的蛋白质,又称生物催化剂。 2) 功能:催化生物体内的各种化学反应。 3)特点:高效性、专一性、多样性。 4)影响因素:温度和pH。 五、关注合理营养和食品安全 ①合理营养:按时进餐、不偏食、不挑食、不暴饮暴食、均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔) ②食品安全:蔬菜瓜果必须清洗干净、不吃有毒的食物(馊饭菜、发芽的马铃薯)、买检疫合格的食品、保持厨房和炊具的干净 第3节 体内物质的运输 一、血液 实物展示:血液分层 1、成年人的血液总量约占体重的7%~8%。一个体重50千克的人,他体内的血量约为3.5~4.0升。构成血液的成分有液态的血浆,以及各种血细胞。 2、实验:观察血涂片 名称 形态和结构特点 功能 红细胞 无细胞核,呈两面凹的圆饼状,富含血红蛋白。数量最多,红色,最易观察。 运输氧和一部分二氧化碳 白细胞 有细胞核,是最大的血细胞,但数量最少,白色。包括中性粒细胞、淋巴细胞等多种 防御和保护,如中性粒细胞和淋巴细胞能吞噬侵入人体内的病菌;淋巴细胞还与机体的抗传染功能有关。 血小板 无细胞核,比红细胞和白细胞都小得多,形状不规则,最难发现 止血和加速凝血 血红蛋白特点:血红蛋白在氧浓度高的地方容易和氧结合,在氧浓度低的地方又易与氧分离。 血红蛋白的功能:帮助红细胞运输氧,也能运输一部分二氧化碳。 3、血细胞的再生:血细胞都有一定的寿命,人体内的血细胞每时每刻经历着衰老、死亡和再生。人体内的红骨髓具有造血功能,担负着血细胞的再生任务。 4、解读血常规检查报告单 1.如果红细胞数量或血红蛋白低于正常值,称为贫血。 2.如果白细胞数量(包括中性粒细胞和淋巴细胞)偏高,说明有炎症。 5、动脉血与静脉血: 动脉血:含氧量高,血呈鲜红色; 静脉血:含氧量低,血呈暗红色。 6、血液的功能――输送氧气、二氧化碳、各种营养物质、代谢产物以及激素的功能,还能起预防保护作用,血液对调节体温也有重要作用。 二、心脏 1、位置

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