《雪花带来冬天的梦》音乐教学设计.docVIP

《雪花带来冬天的梦》音乐教学设计教学内容：1、欣赏歌曲《踏雪寻梅》，了解它的曲作者黄自，并能随歌曲轻声哼唱。　　2、学习歌曲《雪花带来冬天的梦》，唱准歌曲当中带有“＃”号的乐句。　　 3、学习4/4拍的指挥图式　　4、通过讨论，渗透保护环境、生态平衡的意识。　　教学目标：1、通过欣赏《踏雪寻梅》，让学生初步了解在冬季里盛开的植物——梅花。　　2、在学会歌曲《雪花带来冬天的梦》之后，同学们能够用轻柔，优美的声音来演唱。　　 3、了解相关动物冬眠的知识　　4、在欣赏、学习这两首冬季的歌曲后，学生能够感受我们北方冬季的特点。　　教学重点：学唱歌曲《雪花带来冬天的梦》　　教学难点：1、唱准歌曲当中带有“＃”号的乐句　　 2、注意歌曲当中弱起的节奏　　教具准备：1、钢琴2、多媒体　　教学过程：　　（一）课前谈话（创设情境）　　 师：出示春夏秋冬四季图片。 提问：你喜欢哪一个季节？为什么？　　 生：略　　 师:在欣赏音乐之前，我们先来了解一位音乐家，看看是谁？　　 （多媒体出示“介绍黄自”）　　 师：读一读，说说你学到了什么？　　 生：略　　 师：听一听，作曲者黄自想表现的是四季当中的哪一个季节，作者想去做什么？　　（二）欣赏《踏雪寻梅》　　 师：播放歌曲　　 生：初听—思考—回答（冬季）　　 师：作者在冬天想去干什么？——寻找梅花　　出示冬季开放的梅花图