2019版高考英语（北京专用）一轮课件：专题十一　细节理解题 .pptxVIP

第二部分 阅读理解 专题十一 细节理解;考纲要求考生既能理解具体的事实,也能理解抽象的概念,且能理解文中某句、某段的意义。因此对此类型的试题,考生一般可以直接从文章中找出答案。;纵观北京近几年高考,可以看出对细节理解方面的考查所占比重一直都很大,考查角度表现在:(1)答案跨段落搜集;(2)题目信息与原文信息表述方式不一致;(3)需将几个信息点综合总结才能得出答案。;从近几年的试题来看,对细节理解题的考查将保持稳定的趋势,而且题目将由简单的寻找信息转向多层次细节推理综合。;1.在平时的备考训练中,考生应学会快速辨认和记忆事实或细节,可用查读法,即带着问题寻找答案。 2.运用查读法时要注意:首先略读阅读材料,将注意力集中在与who,what,when,where等问题有关的细节或数字方面。对一些细节,可一边阅读一边概括归纳,尽量记住这些主要细节,并留心它们所在的位置。然后浏览并复读阅读材料,复读时通篇跳读,寻找与问题有关的细节。最后解答问题,确定答案。 3.备考时,每天至少阅读5篇文章,每篇7分钟左右;另外,要注意文章中的长难句,对于不熟悉的短语要求掌握。;一、细节理解类题目常见的设问方式 1.Which of the following is true/false/mentioned? 2.What does the writer pay the least attention to? 3.Choose the right order of the events given in the passage. 4.All of the following statements may be true/false except... 5.Which of the following is not the result of...? 6.Which of the following best characterizes the main feature of...? 7.Which of the following maps/diagrams gives the right position of.../rela-tionship of...?;8.Which of the following maps shows the right way to get to...? 9.Which of the drawings below gives an idea of what...is like? 二、辨认主要的事实或细节 辨认细节属于客观理解。辨认细节要求读者寻找支撑主题思想的那些主要的事实。细节的辨认又分直接辨认和间接辨认两种。 1.直接辨认 细节的直接辨认不要求读者对客观的事实作解释或判断,只要求他们从阅读材料中直接获取信息。同时还要求读者记住重要的细节,在必要的时候(作判断、推论或结论的时候)能准确而迅速地将它们回忆起来。 2.间接辨认 间接辨认不仅要求读者能从阅读材料中直接获取信息,还要求读者能将 获得的信息用同义或近义的语言形式复述出来。;三、快速辨认和记忆事实或细节 1.查读法(scanning) 查读是在读者对材料有所了解的情况下进行的。查读的特点是带着问题寻找答案。 (1)用略读的方法通读阅读材料,对原文有一个大概的了解,掌握其主旨。 (2)按文章的体裁,如按记叙文、说明文和议论文等及作者写作的组织模式及有关的信息词,如:for example,first,second等来预测应该到何处寻找自己所需要的事实。 (3)把主要精力放在寻找你所需要的细节上。快速通篇跳读,眼睛自左;至右,自上而下呈Z形扫视,直至找到你所需要的部分。待找到你所需要的部分时,可放慢速度,细读要查找的内容。 2.按段落的组织模式阅读 作者为了表达某一主题,往往按照一定的思维方式把具体阐述的细节组织在一起,使它们之间具有密切相关的内在联系,成为一个结构严谨、层次分明、形式与内容一致的语意整体。这种思维方式叫做段落模式。 常见的段落模式有下列几种: (1)列举型段落模式 用列举的方式组织细节的段落模式叫做列举型段落模式。作者在列举时常采用简单列举、熟知顺序列举和主次顺序列举三种方式。简单列;举指不分主次地将支撑事实组织在一起,作者一般不采用这种组织方式,因为这种方式组织起来容易,读者记起来费劲。熟知顺序列举是先列举人们比较熟悉的事实,然后列举人们不太熟悉的事实。如:作者在说明“吸烟是花钱多的习惯”这一观点时,先从人们最熟悉的事实“价格”谈起,然后再谈人们一般不太注意的事实,如抽烟会污染衣服和家具,勤洗衣服、常擦家具势必更新快,更新快意味着花钱多。此外,还可以举出一些其他潜在的“花钱