【全程复习方略】2014届人教A版数学文（广东用）配套课件：5.1数列的概念与简单表示法.pptVIP

【互动探究】若例2（1）中，结论改为求an,如何求解？ 【解析】根据原题的结果 当n=1时，a1=1； 当n≥2时，an=Sn-Sn-1= n=1时不适合这个公式. 所以 【拓展提升】已知Sn求an时的三个注意点 （1）应重视分类讨论思想的应用，分n=1和n≥2两种情况讨 论；特别注意an=Sn-Sn-1中需n≥2. (2)由Sn-Sn-1=an推得an,当n=1时，a1也适合“an式”，则需统 一“合写”. (3)由Sn-Sn-1=an推得an，当n=1时，a1不适合“an式”，则数列 的通项公式应分段表示（“分写”），即 【变式备选】已知数列{an}的前n项和Sn，分别求它们的通项公式an. （1）Sn=2n2+3n.（2）Sn=3n+1. 【解析】（1）由题可知，当n=1时，a1=S1=2×12+3×1=5， 当n≥2时，an=Sn-Sn-1=(2n2+3n)-［2(n-1)2+3(n-1)］=4n+1. 当n=1时，4×1+1=5=a1,∴an=4n+1. （2）当n=1时，a1=S1=3+1=4， 当n≥2时， an=Sn-Sn-1=(3n+1)-(3n-1+1)=2×3n-1. 当n=1时，2×31-1=2≠a1， 考向 3 简单的递推数列 【典例3】（1）如果数列{an}满足a1=2，an+1=an+2n，则数列 {an}的通项公式an=_______. （2）（2013·广州模拟）在数列{an}中， 则数列{an}的通项公式an=_______. （3）若数列{an}满足a1=3，an+1=3an+2，则数列{an}的通项 公式an=_______． 【思路点拨】（1）即an+1-an=2n，采用叠加的方法. （2）利用累乘法. （3）采用两端凑常数的方法转化为等比数列． 【规范解答】（1）由于an+1-an=2n，故a2-a1=2×1,a3-a2 =2×2,…，an-an-1=2×(n-1),将这n-1个等式叠加得an-a1 =2 [1+2+…+（n-1)]=n(n-1)，故an=n2-n+2. （2）由递推关系 于是有 将这（n-1）个式子累乘，得 所以当n≥2时， 符合上式， 所以an=2n(n+1)(n∈N*). （3）设an+1+λ=3(an+λ)，即an+1=3an+2λ，与已知an+1=3an+2比较，只要取λ=1，即可把an+1=3an+2化为an+1+1=3(an+1)，即得到数列{an+1}是首项为a1+1=4，公比为3的等比数列，故an+1=4×3n-1，所以an=4×3n-1-1． 答案：（1）n2-n+2 （2）2n(n+1) （3）4×3n-1-1 【拓展提升】典型的递推数列 其中(1)an+1=pan+q(p≠0,1,q≠0)的求解方法是：设an+1+λ =p(an+λ)，即an+1=pan+pλ-λ，与an+1=pan+q比较即可知只 要 (2)an+1=pan+q·pn+1(p≠0,1,q≠0)的求解方法是两端同时除 以pn+1，即得 数列 为等差数列． 【变式训练】（1）设数列{an}的前n项和为Sn，已知 2an-2n=Sn，数列{an}的通项公式an=______． 【解析】令n=1得a1=2.由2an-2n=Sn得2an+1-2n+1=Sn+1，相减整 理得an+1=2an+2n，即 即数列 是首项为1，公 差为 的等差数列，故 故 答案：(n+1)·2n-1 （2）已知数列{an}中， 则数列{bn}的通项公式bn=_______． 【解析】由于 即bn+1=4bn+2，bn+1+ = 又a1=1，故 所以 是首项为 公比为4的等比数列． 答案： 考向 4 数列的性质 【典例4】（1）对于数列{an}，“an+1|an|(n=1,2,…）” 是“{an}为递增数列”的( ) (A)必要不充分条件 (B)充分不必要条件 (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 （2）已知数列{an}满足a1=0, 则a20= ( ) 【思路点拨】（1）根据充要条件的判断方法从正反两个方面进行判断，条件的不必要性可以通过反例得出，条件的充分性根据绝对值的性质和大于关系的传递性得出． （2）计