对大学英语选修课需求阐明的研究.pdfVIP

中文摘要 摘 要 需求分析是课程设置中最基本最重要的环节之一。它对整个学习过程以及学 习结果有着至关重要的作用。 大连海事大学210名大学本科生为研究对象，采用调查问卷、访谈等手段对大学 英语选修课的需求进行了调查研究。 本研究分析了大学本科生对大学英语选修课的需求类型，即目标需求与学习 需求。同时，本研究以大连海事大学英语选修课教学为例，探讨分析了选修课类 型。在访谈的基础上，作者对大学英语选修课的需求进行了更深入的了解。 研究结果表明，学生在选择选修课时多以学习需求为导向。大多数学生在选 择英语选修课时会首先考虑学习需求，即个人兴趣，学习偏好等因素。同时，本 研究还发现最受同学欢迎的两种选修课类型是语言文化类和专业英语类选修课。 最后，本文讨论了该研究对大学英语选修课教学的启示以及本研究的局限性， 并对以后的大学英语选修课提出了建议。 关键词：大学英语选修课；需求分析 英文摘要 Abstract Needs isoneofthemostessentialand