中中考数学北 师 版九上等腰三角形的性质说课.pptVIP

* * 北 师 大 版 九年级上册 （菏泽）东明县第一初级中学 赵东鲁 第一章证明(二) 之等腰三角形的性质 更多资源 北 师 大 版 九年级上册 （菏泽）东明县第一初级中学 赵东鲁 第一章证明(二) 之等腰三角形的性质 四、教学设计 一、教材分析 二、教学方法 三、学法指导及能力培养 五、评价分析 一、教材分析 1、教材地位 作用 3、教学重点难点 重点：训练学生熟练运用定理 难点：定理的证明 2、教学目标 A.知识目标 B.能力目标 C.情感态度与价值观 合作式教学 探究式教学 自主式教学 难点 二、教学方法 三、学法指导及能力培养 动手操作 动脑思考 动口表述 观察 猜想 概括 论证 四、教学设计 回顾探索 创设情境 布置作业 验证探索 当堂训练 小结归纳 激发兴趣 温故引新 学以致用 加深理解 巩固提高 拓展转化 教学序 目标序 （一）回顾探索 顶角 底角 底角 腰 腰 底边 等腰三角形是轴对称图形 等腰三角形三线合一 等腰三角形两底角相等 设计意图： 温故知新 揭示新问 （二）创设情境 黑 板 设计意图： 设疑激趣