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2018-06-30 发布于福建
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小马河1

学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 * 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 13、小马过河制作人：江西省铜鼓县第一小学黎常娥学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进匹愿半袋挡如道突然拦低一、初读课文，认识生字。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进二、图文结合，理解课文。 1、（学习1—2自然段）看图听录音思考：老马要小马做什么？小马答应了吗？学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 2、（学习第3--5自然段）看图听录音朗读，注意对话练习，并思考：（1）小马来到河边遇到了什么困难？（2）老牛和小松鼠各是怎么说的？学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 3、学习（6—7）自然段。（1）自由朗读，想想课文写了小马和妈妈的几次对话？（） 3 （2）最后，妈妈是怎样对小马说的？（孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。）学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进想一想，为什么老牛说水很浅？松鼠说水很深？水很浅，刚没小腿。深得很哩！提示：老牛和小松鼠的个儿长得怎样？学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 1、说说小马过河后会说些什么。 2、假如有一只猴子要过河，会怎么样，回家后以“小猴过河”自编一个故事。 *