槐乡五月详案.docVIP

师板书课题。师：通过上节课的学习，五月的槐乡给你留下了怎样的印象？师：是啊！今天，就让我们走进五月的槐乡，去感受一下槐花盛开时的美景以及那儿的风土人情。第一自然段师：请同学们打开书本，默读第一自然段。想一想，你在槐乡看到了什么？听见了什么？又闻到了什么？动笔用不同的记号画下来。1、看到什么？（1）师：走进槐乡，你首先看到了什么？生：槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。出示。师：自己读读这句话，你能有什么发现？生：我读了这一句以后就发现，槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，都开满了槐花。说明了槐花很多。（指导读：山山洼洼 坡坡岗岗 请生读）生：我从“一片白茫茫”中读出花开得非常的茂盛。生：我还知道花是白色的。师：那的花多色白是不是？我们来看一看（出示图片）谁能把槐花的这一特点读出来？（生读适当点评）（2）师：你还看到了什么？生：有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球，有的槐花一条一条地挂满枝头，近看像维吾尔族姑娘头上披散的小辫儿。师：我们来看一看它们像吗？（出示图片）指名读师：同样是槐花，为什么作者可以把它比作不同的事物？ 生：因为槐花千姿百态，每一朵槐花都有自己的姿态。 师：姿态不同。还有吗？ 生：他们看的位置也不同。 师：是啊，观看的角度有远有近，有整体的看，有部分的看，看的角度不同，看到的事物就不同。谁能把槐花的姿态和观察的远近读出来？师：这些都是作者眼中的槐花，（玉雕的圆球