深圳市翠竹外国语实验学校篇程（注释稿）.docVIP

深圳市翠竹外国语实验学校章程（注释稿） （第二轮修改稿） （2016年1月22日学校教职工代表大会审议通过， 2016年4月21日深圳市罗湖区教育局核准） 序言 深圳市翠竹外国语实验学校前身为“深圳市翠竹小学”，创建于一九八四年九月；二〇〇三年九月，为进一步提升办学水平，经深圳市罗湖区人民政府批准，原翠竹小学与原翠华小学合并成立新的翠竹小学；二〇一一年九月，为进一步充实外国语教学特色，经深圳市罗湖区人民政府批准，学校更名为“深圳市翠竹外国语实验学校”。 【说明：本条是对学校历史沿革的说明。依据： 深圳市罗湖区人民政府《关于深圳市翠竹小学更名为深圳市翠竹外国语实验学校的批复》（罗府函〔2011〕89号）：“经研究，同意将‘深圳市翠竹小学’更名为‘深圳市翠竹外国语实验学校’，请依相关程序和规定完善登记手续”。批复日期为2011年9月1日。】 第一章 总则 第一条 依据《中华人民共和国教育法》等法规章为学校可持续发展，结合校实际制定本章程。学校英文称邮政编码。 【说明：本条是对学校名称与住所的规定。依据： 1．学校的名称与住所，与深圳市罗湖区事业单位登记管理局颁发给本校的《事业单位法人证书》（事证第144030300139号）所表述的名称与住所一致，学校系罗湖区政府投资兴建，1984年9月交付使用。 2．文中表述的校名简称，则是学校师生及学校辖区内的外界人士对本校的一种习称。 3．校名的中英文对照，则强调学校要与国际接轨，将学校置于国际环境之中。《教育法》第六十七条提及“国家鼓励开展教育对外交流与合作”，《国家中长期教育发展纲要》第二十一章66项明确提及“教育国际合作”。 4．邮政编码系学校所在辖区的邮政编码。】 第三条 学校隶属深圳市罗湖区教育局，为全民所有制的非营利性事业组织，具有独立法人资格，依法独立履行办学职责。 【说明：本条是对学校办学性质的规定。依据： 1．学校的办学性质，从深圳市罗湖区事业单位登记管理局颁发给本校的《事业单位法人证书》（事证第144030300139号）的文本表述中：“法人证书”反映学校具有“独立的法人资格”，“事业单位”即“事业组织”，学校的主管单位为“深圳市罗湖区教育局”。 2．事业单位有三种形式：全额拨款、差额拨款、自收自支。“全民所有制事业单位”主要标志是指该单位是否得到财政的全额拨款。从深圳市罗湖区事业单位登记管理局颁发给本校的《事业单位法人证书》（事证第144030300139号）的文本表述为：“经费来源：财政拨款”。 3．由于学校属义务教育阶段的办学单位，依据《教育法》第二十五条，因而具有“非营利性”的属性。】 第四条 学校的学制为全日制六年制小学，共50个班，其中一校区33个班，二校区17班，最终以罗湖区教育局核定的班级和人数为准。 【说明：本条是对学制与办学规模的规定。依据： 深圳市罗湖区事业单位登记管理局颁发给本校的《事业单位法人证书》（事证第144030300139号）的文本表述为“实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。”】 第五条 学校的办学指导思想是：坚持以国家教育方针为指导，遵循《中华人民共和国教育法》所确定的教育基本原则和基本制度，依法办学，实施素质教育，发展学校的教育事业，办党和人民满意的学校。 【说明：本条是对办学思想与基本工作原则的规定。依据： 1．本校认为，办学的指导思想具有长期性、持恒性、稳定性的特性，不应过于追逐时代潮流进行设定，因而引用了《教育法》所确定的“国家教育方针”、“教育基本原则与基本制度”的提法。 2．“依法办学”系依据教育部《全面推进依法治校实施纲要》（教政法〔2012〕5号）文件中的提法。 3．“实施素质教育”的提法，系引《义务教育法》（修改版）第三条“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育……”及根据《中共中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的表述。 4．“党和人民满意的教师”一词，系习近平总书记在2014年教师节座谈会上讲话中的核心内容，是时代赋予广大教育工作者的重任，也应作为学校进一步发展的前行动力与目标。 5.学校的工作原则所表述的是历任学校班子所确定的工作原则，具有一定的实践意义。】 第六条 学校的文化体系： （一）办学宗旨：坚持“教育为本，素质第一”，坚持学生和教师“双向成才”，坚持抓好校风、教风、学风建设，创造优良育人环境； （二）办学目标：成为广东省、全国及至国际具有一定影响力、辐射力的名牌学校； （三）办学理念：创造适合每一个学生的教育； （四）校 训：守时、守信、律己、宽人； （五）校 风：活泼、求真、合作、发展； （六）教 风：爱生、勤教、团结、争优； （七）学 风：我要学、我会学、我能行。 【说明：本条是对办学宗旨等核心文化体系的说明。依据： 1．学校的