河北省邯郸市216届高三第一次模拟考试理综生物试题.docVIP

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河北省邯郸市216届高三第一次模拟考试理综生物试题

PAGE \* MERGEFORMAT 1汇聚名校名师,奉献精品资源,打造不一样的教育! PAGE \* MERGEFORMAT 1一、选择题( )1.下列关于生物体内物质和结构的叙述错误的是( )A.ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖组成,其中含有高能磷酸键B.线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA C.癌细跑代谢旺盛,DNA聚合酶活性较高D.神经递质能够被突触后膜上的受体识别,体现了细胞间信息交流的功能 【答案】B考点:本题考查细胞内的化合物、DNA的分布、细胞的结构和功能、细胞癌变、兴奋在细胞间的传递的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。2.PEP为油菜细胞中的一种中间代谢产物。在两对独立遗传的等位基因A/a、B/b的控制下,可转化为油脂或蛋白质。某科研俎研究出产油率更高的油菜品种。基本原理如图。下列说法错误的是 A.该研究可能是通过抑基因B的翻泽来提高产油率B.基因A与物质C在化学组成上的区別是前者含有胸腺嘧啶和脱氧核糖C.过程①和过程②所需的嘌呤碱基数量一定相同D.基因A和基因B位置的互换属于染色体变异【答案】C【解析】试题分析:分析图示可知,要提高油菜产油量必须尽量让更多的PEP转化为油脂,这样就必须抑制酶b的合成,促进酶a的合成,而基因B经诱导转录后形成的双链RNA会抑制酶b合成过程中的翻译阶段,所以该研究是通过抑制基因B的翻译来提高产油率,A项正确;基因A为有遗传效应的DNA片段,物质C为双链RNA,因此二者在化学组成上的区別是前者含有胸腺嘧啶和脱氧核糖,B项正确;分别以基因B的2条链为模板转录形成的RNA链之间能互补配对形成双链,所以过程①和过程②所需的嘌呤碱基数量不一定相同,C项错误;依题意可知,基因A和基因B所在的染色体属于非同源染色体,因此基因A和基因B所在位置的互换属于染色体结构变异中的易位,D项正确。考点:本题考查基因指导蛋白质合成、核酸的化学组成和结构、染色体变异的相关知识,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。3.下列有关生物学实验的描述,正确的是( )A.在观察叶绿体形态和分布的实验中.需要使用生理盐水制作黑藻临时装片B.将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色,可以观察染色体的动态变化C.孟德尔通过两对相对性状的杂交实验,提出了不同对的遗传因子自由组合的假说 D.用健那绿染液染色后观察发菜细胞未见线粒体,原因可能是染色时间过短【答案】C【解析】试题分析:在观察叶绿体形态和分布的实验中,使用清水制作黑藻临时装片,A项错误;质壁分离复原的细胞为成熟的植物细胞,没有分裂能力,不会发生染色体的动态变化,B项错误;孟德尔通过豌豆的两对相对性状的杂交实验,提出了不同对的遗传因子自由组合的假说,C项正确;健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,使活细胞中的线粒体染成蓝绿色,但发菜细胞是原核细胞,原核细胞中没有线粒体,D项错误。考点:本题考查用高倍镜观察叶绿体和线粒体、细胞的质壁分离与复原、有丝分裂、孟德尔的豌豆杂交实验、原核细胞与真核细胞的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。4.甲病和乙病均为单基因遗传病,某家族遗传家系图如下,其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是( ) A.甲病为常染色体显性遗传病,存在代代遗传的特点B.乙病为伴X染色体隐性遗传病,在人群中女性发病率高于男性C.Ⅲ7中的甲病致病基因来自Ⅰ3,D.若Ⅲ7的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲【答案】D【解析】试题分析:Ⅰ1和Ⅰ2均正常,其儿子Ⅱ2患甲病,据此可推知,甲病为隐性遗传病,由Ⅱ4不携带甲病的致病基因而其儿子Ⅲ7患甲病可进一步推知,甲病为伴X染色体隐性遗传病,A项错误;由Ⅱ1与Ⅱ2均不患乙病而其女儿Ⅲ1为乙病患者可推知,乙病为常染色体隐性遗传病,B项错误;Ⅲ7中的X染色体上的甲病致病基因遗传其自母亲Ⅱ3,Ⅱ3的父亲Ⅰ2表现正常,说明其X染色体上没有甲病致病基因,那么Ⅱ3的甲病致病基因只能来自Ⅰ1,C项错误;设与甲病相关的基因用A、a表示,若Ⅲ7的性染色体组成为 XXY,则Ⅲ7的基因型为XaXaY,而其父母Ⅱ3与Ⅱ4的基因型分别为XAXa和XAY,因此产生异常生殖细胞的最可能是其母亲,D项正确。考点:本题考查基因的自由组合定律、伴性遗传的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。5.图1表示不同浓度的某种生长素类似物对茶树插条生根的影响,图2表示生长素对植物不同部位的作用效果,以下分析错误

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