- 1
- 0
- 约2.68千字
- 约 22页
- 2018-06-30 发布于四川
- 举报
云计算与生活第七章 云在蔓延着—生活的角落
西安电子科技大学出版社 */21 云计算与生活 第七章 “云在蔓延着——生活的角落 云计算与生活 高等学校电子信息类规划教材 第七章 云在蔓延着 ——生活的角落 引言 云计算和我们的日常生活有着什么联系? 云计算或者只是一个表面性的提法,离我们很远吧? 云计算会成为创时代的新技术么? 云计算从哪些方面来影响我们的生活? 伴随着一系列的种种疑问声,“云计算”的雏形概念在诸多人士关注和研究摇篮里一点一点被挖掘和雕琢,现在云计算已成功摆脱了空壳的头衔,它不再是泛泛而谈的不实之物,也不是人们口中遥不可及的不可触摸的那朵“天上的云”,它已开始缓缓飘向各个领域,从各个层面渗透入人们的日常生活中。而那些和云开始有了亲密的接触的应用领域里发生了什么变化呢?云计算可是毫不吝啬的展现出它的出彩之处。 飘向教育 第一节 飘向教育 认识云教育 云教育是云和教育密切结合的产物——以云计算架构为基础, 深度融合各种资源, 按需向用户提供教育与学习服务的运营环境和商业模式。 云教育开发程序将成千上万的服务器集中起来,实现自动管理,形成一个专用于教育领域的云计算平台。 云教育打破了传统的教育信息化边界 教育部门、学校、教师、学生、家长及其他教育工作者,这些不同身份的人群,只需要一个很简单的终端(如PC、笔记本、手机)连接网络即可获得所需服务。 提高在线教育资源利用率 共享使用的计算机教学应用实践平台 减少闲置的硬件设施的浪费 利于信息数据资源流通 改变传统局限于高校教育信息化各自为政的现象 大大减轻了学校的资金负担 亚洲教育网云产品 第一节 飘向教育 第一节 飘向教育 打造远程教育平台 远程教育是信息时代发展下的一种新型教育形式。 基于云计算的远程教育系统能够充分利用云计算的优势,统筹使用各地软、硬件设施资源,不仅增强了远程教程能力,而且也提升了资源提供能力。它不再要求高性能的服务器,通过云的有效组合各地普通的服务器来提升服务性能,从而节省了大量的硬件投资。对用户来讲,他也能享受到服务性能更高的平台服务,教学资源丰富,选择的空间大。 摒弃地域差异,通过连入这个远程教育平台,全国各个角落都能享受这同等的教育资源,同时也使用这个教育平台去共享资源,使网络教育资源趋于平衡——发达地区的学校可在云教育上发布资源,使落后地区可共享到发达地区的教育资源,发达地区的教师也可通过云教育为落后地区的学生进行远程交流、授课、辅导。 飘向医疗 在这个信息发达的时代里,针对上述存在的问题和疑惑,先进的技术能否结合医疗现状解决医疗窘境让群众不再看病难,看病贵? 第二节 飘向医疗 第二节 飘向医疗 走近云医疗 云医疗指的是在云计算、物联网、3G通信以及多媒体等新技术基础上,结合医疗技术,旨在提高医疗水平和效率、降低医疗开支,实现医疗资源共享,扩大医疗范围,以满足广大人民群众日益提升的健康需求的一项全新的医疗服务。 医疗健康云架构 第二节 飘向医疗 基于云医疗平台的急救医疗系统模式 急救系统根据拨打的求救电话迅速的根据距离和医院资源等因素确定好由哪辆急救车进行作业,并送到最为适合患者医疗的医院 基于结合云的电子病历的猜想 涵盖了传统病历的全部功能的同时,还具有智能特性有助于医疗事业的推进。 第二节 飘向医疗 云医疗展望 患者使用云医疗平台便民服务不再觉得看病的繁琐过程中加剧病痛的苦楚,主治医生手持移动终端查房和跟进病患的病情,急救车通过医疗云平台迅速信息整合采取的恰当的急救路线在最短的时间内将患者送达目的医院,急诊医生使用虚拟桌面为心脏病患者治疗,远程影像资料通过医疗云呈现在放射科医生面前,偏远地区的医疗通过云医疗的远程医疗服务能获得和城市里头差异无几的医疗服务… “云”就在我们身边,它的到来让我们更专注于业务本身,而非硬件系统的性能,让我们从硬件的束缚中解脱,同时也让我们感受到应用的强大。在为医务工作者提供友好,便捷,高效的技术平台的同时,病患们也得到了更为合理优质快捷的医疗服务。 飘向电子商务 第三节 飘向电子商务 认识云电子商务 云电子商务是指基于云计算商业模式应用的电子商务平台服务。 在云平台上,所有的电子商务供应商,代理商,策划服务商,制作商,行业协会,管理机构,行业媒体,法律结构等都集中云整合成资源池,各个资源相互展示和互动,按需交流,达成意向,从而降低成本,提高效率。 第三节 飘向电子商务 这片云给电子商务带来了什么? 降低了电子商务的成本 扩大电子商务的交易范围 超强的计算能力 提供可靠安全的数据存储中心 如今,云电子商务已逐步渗透人们的日常生活中,对于那些不爱逛街的人来说,不用忍受逛街带来的奔波劳累,就可以买到喜欢的东西也不失为是一个很棒的选择。云电子商务不仅仅是应用在了生活中,企业之间的各种业务往来也越
原创力文档

文档评论(0)