2019版高考化学（北京专用）一轮课件：第39讲　物质的制备 .pptxVIP

第39讲　物质的制备;气体的实验室制法 1.O2的实验室制法;3.H2的实验室制法;4.NH3的实验室制法;5.Cl2的实验室制法;自测1　下图为常用玻璃仪器组成的六种实验装置,均可根据不同的实验需要在其中加入不同的液体或固体试剂完成相应的实验。请用合适装置的序号完成下列填空:;自测2　根据下图所示的实验装置回答问题: (1)实验室用高锰酸钾制取干燥的氧气应选用的发生装置是??A??,收集装置为??D??。 (2)实验室用双氧水制取并收集较纯的氧气时应选用的发生装置是??B??,收集装置为??C??。 (3)实验室用氯化铵与熟石灰两种固体加热制取氨气,氨气的密度比空气的小,极易溶于水。推断:实验室制取氨气应选用的发生装置为??A??,收集装置为??E??。;考点突破;考点一　常见气体的制备;典例1????(2017北京东城一模,11)用下图装置完成下列实验,不需要试管① (盛有相应的除杂试剂)就能达到实验目的的是?????(　　);答案????D　A项,浓硫酸和碳反应生成的气体为二氧化碳和二氧化硫,这两种气体均可以使澄清石灰水变浑浊;B项,盐酸易挥发出氯化氢气体,氯化氢和二氧化碳均可以与苯酚钠溶液反应生成苯酚使溶液变浑浊;C项,制得的不饱和烃中含有SO2,SO2也可使酸性高锰酸钾溶液褪色;D项,石蜡油是多种饱和烃类的混合物,分解产生的不饱和烃可以直接检验,不需要除杂装置。;1-1　实验室制备下列气体时,所用方法正确的是?(　　) A.制氧气时,用Na2O2或H2O2作反应物可选择相同的气体发生装置 B.制氯气时,用饱和NaHCO3溶液和浓硫酸净化气体 C.制乙烯时,用排水法或向上排空气法收集气体 D.制二氧化氮时,用水或NaOH溶液吸收尾气;1-2　下列关于气体制备的说法不正确的是?(　　) A.用碳酸钠粉末可以制备CO2 B.用铁片和稀H2SO4反应制取H2时,为加快产生H2的速率可改用浓H2SO4 C.加热分解NH4HCO3固体,将所得的气体进行适当处理可获得NH3 D.用KMnO4固体和用KClO3固体制备O2的发生装置相同;考点二　实验装置的选择;? ?;A:用于气体与固体反应加热,如:二氧化碳与木炭加热反应生成一氧化碳、氮气与镁加热反应生成氮化镁等。 B:用于少量液体加热,注意试管口向上倾斜,与桌面成45°。 C:用于固体与固体反应加热,试管口略向下倾??。 D:用于灼烧、煅烧固体物质,坩埚应放在泥三角上并用坩埚钳夹取。 E:用于固体和液体(或液体和液体)反应加热,如实验室用二氧化锰固体与浓盐酸加热制取氯气。 F:水浴加热:可以使物质在水浴中均匀受热,并且可以控制温度在100 ℃以下,注意温度计水银球应位于水浴中。;2.气体发生装置的选择;3.气体净化装置的选择 (1)易溶于水或与水反应不生成其他杂质气体的杂质用水吸收。如 H2(HCl)、N2(NH3)、NO(NO2)(括号内为杂质气体,下同),可将混合气体通过盛水的a来除去杂质气体。 (2)酸性杂质用碱性吸收剂、碱性杂质用酸性吸收剂来吸收。如CO(CO2),可将混合气体通过盛NaOH溶液的a或盛碱石灰的b或c或d来除去杂质。;(3)还原性杂质可用氧化性较强的物质来吸收或转化;氧化性杂质可用还原性较强的物质来吸收或转化。例如CO2(CO),可将混合气体通过盛灼热 CuO的e来除去杂质。 (4)选用能与气体中的杂质反应生成难溶性物质或可溶性物质的试剂作吸收剂来除去杂质。如O2(H2S),可将混合气体通过盛有CuSO4溶液的a除去杂质。 4.常用干燥装置的选择;5.气体收集装置的选择 确定气体的收集方法时要考虑气体的密度、溶解性。;6.尾气处理装置的选择 a用于吸收溶解或反应速率不是很快的气体,如用NaOH溶液吸收Cl2、CO2等。 b用于收集少量气体。 c、d用于吸收极易溶且溶解很快的气体,如HCl、HBr、NH3等;其中d吸收量少。 e用于处理难以吸收的可燃性气体,如H2、CO等。;典例2　下列制备和收集气体的实验装置合理的是?(　　);答案????D　A项,加热固体时,试管口应略向下倾斜,且收集气体的试管口应放一团棉花;B项,NO很容易被空气中的氧气氧化,不能用排空气法收集;C项,氢气的密度比空气小,应采用向下排空气法收集。;2-1　下列选用的实验仪器或实验装置符合实验要求且安全的是 (????　);答案????B　A项,蒸馏烧瓶不可直接用酒精灯加热,应垫石棉网加热;B项,氨气的密度比空气的密度小,用向下排空气法收集,试管口塞一团棉花,可防止对流;C项,NO2易和水反应,不能用排水法收集;D项,实验室制氢气时,长颈漏斗下端应插入液面以下。;2-2　实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示(省略夹持和净化装置)。仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验,