光谷二高班级特色文化建设2013.8.docVIP

武汉市光谷第二高级中学班级特色文化建设实施意见 文化中心2013.8 一、班级特色文化建设指导思想 班级特色文化建设是班级的一种风尚打造、一种传统的开创与积淀、一种行为方式的共同自觉，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班集体中同学的学习、生活等各个方面。班级特色文化是校园文化建设的重要组成部分，搞好班级特色文化建设，对于营造良好的学习成长环境，促进学生的身心的健康发展，积淀学校文化内涵，增进学生对班级乃至学校的情感认同具有极其重要的作用。为此，在学校统一领导下，文化中心将持久开展特色班级创建活动，通过丰富多彩的特色创建活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家，实现自我管理、自主创新、自我发展、自我实现、共同进步的成长目标，让在光谷二高的求学时光成为学生永生难忘的美好记忆。 二、班级特色文化建设的目的和意义 1、将班级管理的主动权交给班主任和学生。 2、在结合自身情况、经过民主讨论确定本班申报特色过程中，充分调动和发挥班主任以及学生的积极性、主观能动性。 3、在创建“特色班级”的过程中激发班集体的凝聚力和创新能力。 4、通过“特色班级”的认定和表彰，帮助班集体树立牢固的自信心和集体荣誉感。 5、通过“特色班级”的榜样示范和激励作用达到带动学校整