14、高尔基与他的儿子.docVIP

14、《高尔基和他的儿子》导学单预习目标1、认真读文3遍，达到正确、流利、初步有感情。2、自主识记生字，借助文本或工具书理解新词。3、初步懂得人生的快乐在于付出的道理。知识链接高尔基：（1868—1936）前苏联无产阶级文学的伟大代表，出生于贫苦的木工家庭，早年丧父，寄居外祖父家中。8岁就开始独立谋生，做过各种各样的苦活儿，工作之余渴求知识的他勤奋读书，终成一位伟大的作家。他的作品很多，著名的有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和长篇小说《母亲》、散文诗《海燕》等。预习导航我识记、我理解：1、我能够读准字音（特别是加点字），如：妻子 脸庞 欣赏 探望 假期 姹紫嫣红 2、我能够端正美观地书写生字两遍。3、我能结合上下文或工具书理解词语，特别是：姹紫嫣红……我收获、我评价：1、读书评价：用心读书 遍，能够做到准确（ ），流利（ ）（自我评价符号： HYPERLINK /i?ct=503316480z=1tn=baiduimagedetailword=%BF%DE%C1%B3%CD%BC%C6%ACin=15177cl=2lm=-1pn=1rn=1di=32402046135ln=1fr=ala1ic=0s=0se=1sme=0 \t _blank ）2、课文脉络梳理：课文主要写了什么？我思考、我质疑：课中积累我的听写园地：我思考、我探究：1、文中两次提到的“美好的东西”各指什么？2、为什么说“给”永远比“拿”愉快？新词我会用：1、（ ）—2、（ ）—好句我积累：拓展天地查一查：高尔基写了很多著名作品，利用多种途径查查、读读，和同学交流交流你的收获。写一写：代高尔基的儿子给高尔基写一封回信，表达对父亲的感激和不负父望的励志笃行，注意书信格式。同伴评价教师评价