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浅谈中学生课堂教学中体育锻炼习惯养成 　　1、 研究目的 　　中学生是祖国的栋梁，肩负着建设祖国的重任。时代要求现代的中学生不但具有明确的政治方向、坚实的科学文化基础和才能，同时还必须具备强健的体魄。但如何使中学生具有健康的身体，利用体育课的时间培养终身体育锻炼的习惯和从事体育活动的能力，是体育工作者的重任。 　　2、 研究方法 　　对玉门市第三中学40岁以上的老同志进行问卷调查，为中学生培养终身体育锻炼提供参考。我们把30位老师分成两组（A、B组）进行问卷调查及统计，A组为经常从事体育锻炼组，B组为不从事体育锻炼组。 　　3、 结果与分析 　　调查表明，虽然两组老师都存在病痛，但A组明显少于B组，据调查A组老师业余时间经常参加体育锻炼活动，工作期间一直坚持，他们的健康体魄给家庭和学校带来一定的功效。由此可见，养成终身体育锻炼的习惯能给中老年生活带来一定的利益与健康。 　　4、结论 　　努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育，培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。养成终身体育锻炼的习惯 　　摘要：教育部从2002年开始，在北京、内蒙古、辽宁、黑龙江、江苏、福建、河南、湖北、湖南、广东、云南、重庆、甘肃、新疆14个省（市、区）建立了全国学生体质健康监测网络，每两年对我国学生健康状况进行一次监测并发布公告。几次监测结果均反映中国学生体质发展趋势很不乐观，我国学生在继续“发福”的