如何面对课堂另类学生.docxVIP

如何面对课堂另类学生？????? 1、遇到不说话的孩子。???? 总有几个学生不爱说话，属于那种很难让他开口的那种学生。很羞涩的站起来，人也乖乖的，但就是不回答问题，脸涨得红红的，低着头，老师怎么鼓励也不肯抬头。???? 这类学生，更多的是因为胆量，也和他习惯于不愿意表现自己很有关系。他不是不会，而是不敢开口，总是以为站一会儿你就会让他坐下了事。??? 遇到这类你怎么说他都不开口的学生，千万不要埋怨，不要觉得叫他回答问题是叫错了，绝不可以因此产生教学的恐惧症。?? 怎么办呢？???? 你绝不能说：“请坐，下一个同学你回答。”需知，感觉是会传染的。???? 对这类学生，你首先要让他的头抬起来，眼睛能看着你，这是为了消除他的胆怯，不要让他躲过你的注视，让他在你的注视下慢慢地积累勇气。??? 这时，你可以把提问的问题转化一下，不要追问，而是让他读一段课文。读课文不难，但也不是容易的事情，读书，你就要发声，有声音出来，总比让他尴尬地坐下好，至少他觉得自己已经“有声”了，不是一个过客了。???? 2、遇到声音特别小，说话特别短的孩子。???? 这样的孩子，羞涩或者不自信。???? 我一般不会在内容的准确性上特别要求，我需要的就是找到他的简单语言中的亮点，加以表扬。然后，我要求他把这句话重复一遍，重复的时候要求说话声音高一点。??? 对了，就是高一点就可以。你不觉得就是进步了吗？其实，每个人都