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论幼儿园舞蹈教学中兴趣培养策略 　　摘要：儿童是祖国的花朵，是未来的希望，幼儿教育的发展程度直接关系到祖国未来的建设。培养高素质的祖国接班人就要从幼儿教育抓起。作为幼儿音乐教育的重要组成部分――舞蹈教学，由于其自身的发展特性，深受幼儿喜爱。经由教育实践证明，优质的舞蹈教学能够使幼儿接受美的熏陶，身心得到启迪与教育，还能够提高幼儿的智力以及身体素质，舞蹈教学也已成为备受教育界关注的课题。 　　关键词：幼儿园 舞蹈 兴趣培养 　　幼儿舞蹈教学是幼儿园教育的重要内容，幼儿舞蹈基于自身生动、形象、活泼等特性，是幼儿比较喜爱的课程之一。在幼儿舞蹈教学中，教师应该注重幼儿学习兴趣的培养，不断激发幼儿的学习欲望与潜能，通过幼儿舞蹈学习兴趣的培养，使之接受音乐和舞蹈艺术的熏陶，提升幼儿舞蹈教学的效果，从而全面提升幼儿的综合素养。 　　一、教师要精心进行教材的选择 　　在幼儿舞蹈教学内容的选择上，需要教师做足工夫，精心挑选符合幼儿年龄阶段的教材，教材的内容要充满趣味性、生动活泼，题材的选择上要能够涵盖舞蹈语汇以及动作要领等，教学过程中要避免呆板、僵化的理论知识讲解。幼儿处于生理与心理尚未发育完全的阶段，对社会的认知也处于启蒙阶段，对周围世界充满好奇，这时候，教师通过合理的教材选择，能够对幼儿进行正确的引导。在选择教材时，简单易学、充满画面感的教材易于被幼儿接受，使他们形成正确的社会认知。例如，《洗