身体语言中合作原则.docVIP

身体语言中合作原则 　　【摘要】“合作”是指说话人和听话人为实现同一个目标而共同做出的努力。合作原则研究的对象是人与人之间的言语交流。言语交流只是交流的一种方式，非言语交流特别是身体语言交流也是交流的重要方式。身体语言交流应掌握数量、质量、关系、方式等方面的准则，使自己的观点更生动更具说服力。 　　【关键词】合作原则；非言语交流；身体语言；准则 　　人们用来交流的话语往往暗含着言外之意，为了能够恰当、准确地理解这些言外之意，会话含义得到广泛重视和深入研究。在此领域里，Herbert Paul Grice是领军人物。他提出的合作原则影响深远。为了进一步说明合作原则的内容，他又提出了一些准则：数量、质量、关系、方式。随着合作原则自身的发展和来自外界的不断挑战，这一原则也逐步产生了变化。在不断的发展中，身体语言 （以下简称体语）并未得到重视而加以研究。人与人之间的交流能够达到预期的效果，言语交流和非言语交流同等重要。下面讨论过程中所选择的例子来自日常生活，逐一对合作原则的四种范畴进行分析。 　　一、数量准则 　　1、使你的话语如（交谈的当前目的）所要求的那样信息充分。 　　2、不要使你的话语比所要求的信息充分。 　　例子 下面这段话的情景是A和B在聊有关考试的话题 　　A1：你有没有听说测试的消息？B1：... 　　A2：我听班长说有可能取消测试。B1：... 　　A3：如果真是那样的话，我们有时间好好准备下次了。B3：… 　　在整个谈话过程中，B一直保持沉默。或许是B不想和A谈话，或许是因为在当时B走神了。无论是哪种原因，A在整个过程中，唱着独角戏。对于第一种情况，B的沉默产生了会话含义―我不想听到有关测试的消息或者我对此并不感兴趣或者我早知道了你下面要说到的消息。总之，A 从B没有得到任何反馈。 　　同样的情景，同样的话题，如果B用体语替代沉默，整个交流的效果截然不同 　　A1：你有没有听说测试的消息？B1：…（摇头） 　　A2：我听班长说有可能取消测试。B2：…（根据B是否已经知道消息，流露惊讶的表情或者不为A的言语所动的表情） 　　A3：如果真是那样的话，我们有时间好好准备下次了 　　B3：…（如果B已经充分准备了测试，并且非常希望有这次测试的机会，B无可奈何的摇头、流露失望、遗憾表情；如果取消考试正是B所希望的，同时没有对此次测试做充分准备，B点头支持A的观点、流露出振奋、充满希望的表情） 　　在后面的交流过程中，B的体语恰当地、有效地满足了数量准则的要求：一方面，B在交流过程中给A提供了理解自己，使交流顺利进行地充分的信息；另一方面，B提供给A的信息仅仅保证了交流正常进行。 　　二、质量准则 　　1、不要说自知虚假的话。 　　2、不要说缺乏足够证据的话。 　　例子在下面的场景中，A和B正在讨论一场即将进行的比赛 　　A1 不管场上发生什么事情，我们都不能放弃 　　B1对，我们队的每个人都要有这个决心 　　A2互相加油努力！ 　　A3加油！ 　　B2加油！ 　　整个言语交流从双方的合作的角度来看，很完整，同时表达意义和方式也明确、恰当。下面，我们试用体语代替或支撑A3和B2部分，得到A3、B2和A3、B2： 　　A3：…（有力地握住B的手，目光坚定，流露认真、顽强的表情） 　　B2：…（有力地握住A的手，目光坚定，流露认真、顽强的表情） 　　或A3： 加油！（有力地握住B的手，目光坚定，流露认真、顽强的表情） 　　B2： 加油！（有力地握住A的手，目光坚定，流露认真、顽强的表情） 　　上面三种不同的表达方式，自信程度、认真程度依此增加。第一种为言语表达方式，A3、B2的反应从自信程度、认真程度仅仅大于沉默或直接拒绝；第二种为纯体语表达方式，A3、B2的自信程度和认真程度明显大于A3、B2；第三种言语加体语的表达方式，A3、B2的自信程度同时大于A3、B2和A3、B2。通过上述分析，我们得到如下结论：言语表达方式仅仅满足交流的基本要求；体语有效的丰富、扩充了交流信息，给我们提供了了解交流者内心的机会；言语和体语的结合，使言谈者的内心世界得以最大限度暴露。 　　三、关系准则 　　例子这次的场景选择在花市。一对年青恋人相拥着穿过花市。女孩子（A）放慢脚步，慢慢地闭上眼睛、忘情地闻着花的芳香。虽然A没有说她喜欢花并且此时非常能得到男孩（B）的花，但是任何稍有感觉的人看到A的表现，都会有所触，因为她的一切表现都是和花相关。 　　很显然，在上述的例子中，A的缓慢的脚步、神情的表情都是在特定的时间、特定的地点和花联系在了一起，告诉B她对花的欣赏和渴望。言语的空缺使体语的表达更生动、更形象、给想象以更大的空间，使现实生活更逼真、充满诱惑。 　　四、方式准则 　　1、避免含混不清。 　　2、 避免歧义。 　　3、要简短（避免冗长）。