二年级语文下册第3单元 12《猴子种树》ppt课件7 语文S版.pptVIP

* 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 *    想一想： 1：同学们，你们见过猴子吗？ 2：同学们请看图，看看小猴子在干什么？ 3：那你们知道猴子是怎样种树的吗？ 请同学们朗读一遍课文，遇到 不会认的生字用笔圈起来。 猴子种树 猴子种了一棵梨树苗，又浇水，又施肥，等着将来吃梨子。 正当小梨树快成活的时候，一只乌鸦哇哇地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么 种梨树呢？有句农谚：梨 五杏四。梨树要等五年才 能结果，你有这个耐心吗？” 猴子一想：“对，五年 太长，我可等不及。”于是就拔掉梨树，改种杏树。 品读 正当杏树快成活的候，一只麻雀喳喳地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎种杏树呢？有句农谚：杏四桃三。杏树要等四年才能结果，你等得及吗？ 猴子一想：“对，四年 太长了，我也等不及。”于是就拔掉杏树，改种桃树。 品读 正当桃树快成活的时候，一只杜鹃咕咕地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚：桃三樱二。种桃树要等三年才能结果，你不着急吗？” 猴子一想：“对，三年也太长，我还是等不及。”于是就拔掉桃树，改种樱桃树。 可是，猴子左等右等，樱桃树却一直没有成活。 就这样，这只猴子什么树也没种成。 品读 Hóu lí shī jiāng yā 猴 梨 施 将 鸦 wā yàn bá má què 哇 谚 拔 麻 雀 yīng 樱 读一读，学会认。 怎么回事 呢？ 分角色朗读课文。说说为什么这只猴子什么树也没种成。 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化