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关于高等教育内涵式发展理念分析 　　摘 要：党中央深刻分析国内外高等教育发展趋势，准确把握高等教育发展规律，党的十八大提出了“高等教育内涵式发展”的论断，为实现建设人才强国和人力资源强国的宏伟目标而做出的重大决策。在深刻理解内涵式发展的理论基础上，分析内涵式发展所包含的内容以及意义。 　　关键词：高等教育；质量；内涵式发展 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）05-0175-02 　　根据党的第十八次代表大会的会议精神，提出要在2020年全面建成小康社会的宏伟目标。而对于高等教育的要求是：全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现。因此，高等学校最重要任务之一，就是以提升质量为核心，带动高等教育整体实现内涵式发展，推动高校服务经济社会发展能力和推动大学生创新创业就业能力的提升。 　　一、关于高等教育内涵式发展理念的理论基础 　　一方面从逻辑的角度来说，有“内涵”与“外延”两个概念的区别。所谓的“外延”说的其实就是一个整体概念所包含的针对的对象范围。理念中的“内涵”是指一个整体概念中所包含的事物本质属性的综合，另外一方面就是理念中所提出的“发展”，内涵式发展的本质意义是从事物的内部因素出发，以事物内部的构造为发展的动力，从而促使事物的长久持续的发展。其中包括的内部因素如协调结构、优化要素