人教新课标二年级语文下册《找春天8》课件_3.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 xiū 羞 chù 触 què 鹊 zhē 遮 yǎn 掩 duǒ 躲 tàn 探 nèn 嫩 fú 符 羞 鹊 嫩 躲 符 触 探 遮 掩 害羞　遮掩　躲藏 探头　嫩芽　音符 触到　喜鹊 害羞 遮遮掩掩 躲躲藏藏 探出 嫩芽 音符 接触 喜鹊 脱掉 棉袄 田野 解冻 小溪 嫩 羞 躲 符 触 掩 遮 探 鹊 1.孩子们 春天。 2.孩子们找到了什么？ 再读课文 春天来了!春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 我们仔细地找啊，找啊。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 脱 冲 奔 课文里是怎样描写小草、 野花、树木、小溪的呢？ 想一想 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵， 那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴音吧？ 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化