北京课改版语文七下《想念冰心》课件_3.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发现你自己” 淡白的花儿，和青年说： “贡献你自己 ” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己” 青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。 我们都是自然的婴儿 ， 卧在宇宙的摇篮里。 她是一个 最最本色的 中华小老太太 想念冰心 王蒙 读完全文你认为冰心是怎样的一个人？ 答：清楚、分明、本色、 关心国家大事、是非分明、慧敏、幽默、风趣、大气、高明、有教养、纯洁、超凡的练达与脱俗 线索: 喜欢作品-----敬佩为人----赞颂期待1、2、3 4、5、6、 9自然段 7、8、 自然段 小结 1、充分感受冰心先生人格的魅力； 2、理解作者选材的用意，学习作者不断变换角度表现一个人的写作方法。 冰心（1900～1999）现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。 1918年入协和女子大学预科，积极参加五四运动。1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》，此后，相继发表了《斯人独惟悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“春水体”。 思考：1 “想念”是什么意思？2 作者因何而想念冰心？3 最后一句话你怎样理解？4 把题目中“想念”换成“怀念”可以吗？5 读完全文你认为冰心是怎样的一个人？6、作者是如何表达对这位杰出的文学大师的想念的？7 你还有那些收获或疑问？ 1、“想念”是什么意思？ 答：表示对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀之情，尤其它还含有希望见到的意思。 2、作者因何而“想念”冰心? 第二、忧国忧民之心。 第三、博学与才华。 第四、清楚、分明、超拔 与幽默。 第一、作品影响了几代人。 第五、对国忠信。 第六、待人以诚。 第七、是理性的，也是最重要的原因：“冰心是我们社会生活文艺生活里一个清明、健康和稳定的因素”。 第一、作品影响了几代人。 “父母看到这本书时眼睛里放射出来的兴奋的光芒。 ” 第二、忧国忧民之心“在写母爱、写童心、写大海的同时，冰心同样充满了对国家和民族的忧思。”  如：“母亲呵！这零碎的篇儿，你能看一看么？这些字在没有我以前，已隐藏在你的心怀里。” 第三、博学与才华。译作很多 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化