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关于高中英语单词教学方法探究 　　【摘 要】 高中英语学习在初中的学习和积累的基础上顺利更高的阶梯。而要提高高中生英语的听说读写各方面的能力，必须从词汇教学入手，学会记忆单词，词汇量大，那么其它方面的训练和能力的提高问题将会迎刃而解。本文主要围绕词汇教学的策略和方法展开解说和阐述。 　　【关键词】 高中英语 词汇教学 教学方法 　　现在的英语资料五花八门，各种培训机构让人眼花缭乱，很多学生纷纷报名参加英语培训机构，魔鬼习题训练，但是结果还是不容乐观。很多人因此失去学习英语的兴趣。面对这种情况，英语界的教学人士肩负重任，英语教学改革也面临严峻的挑战。作为人民教师的英语老师站在教育的最直接最近学生的岗位，应该与时俱进，积极主动学习英语新课改，更新教学观念，在教学实践中实施新的方法，融入新的理念。 　　在英语教学目标中，“读、听、说、???”一直主演着英语教学的舞台。但是，要达到这些目标，首先就是要进行单词的学习和积累和巩固。一个人英语水平的高低在很大程度上取决于其词汇量的多少，因此，如何有效地学习词汇成为英语学习者有待解决的第一问题。单词是学会英语的第一步，所以在高一时还是要注重单词的记忆和认识，在高中阶段打好地基，为高考做好充足的准备。欲建高楼，先打地基。那么，单词教学如何在教学实践中贯彻呢？ 　　学好单词，记牢单词，先从单词本身下功夫。单词是否能记牢，关键在实践中要多多