区域活动——活动教案.docxVIP

一、开放区域：?美工区、科学区、积木区、阅读区。?二、活动目标：?总目标?能自选游戏内容和游戏玩伴友好、合作进行区域游戏活动。?2.幼儿通过规划、商量、讨论、合作来操作探索，获得多样化的学习经验。?3.与同伴分享区域游戏的快乐。?4.活动中遵守规则，活动后能物归原处，养成良好的游戏习惯。预设区域目标?（一）?美工区层次一：运用线条、图形及一些辅助材料进行有规律地装饰盘子，或剪出造型各异的窗花。??层次二：感受设计、创造、动手操作的成功感。?（二）科学区?尝试运用恰当的方法让电动玩具运行起来，让不倒翁玩具不倒。??通过操作、摆弄了解电池与电动玩具，不同填充物与不倒翁的关系。??乐意与同伴合作、交流、分享，并尝试记录。?（三）积木区?根据规划、选择和利用辅助材料运用垒高、架空、围拢等方法，合作搭建桥梁。??在搭建活动中会与同伴进行协商、合作交流、分享，并不干扰其他区。?（四）阅读区?自主选择图书，安静地阅读。?活动结束后，将图书按编号进行分类整理。??三、材料投放：（一）美工区1.蛋糕盘、橡皮泥、各种纸、扣子、螺丝帽等。?2.勾线笔、铅笔、胶棒、双面胶、剪刀。?3.正方形手工纸、折好的半成品、窗花图示步骤图。?（二）科学区?1.不同型号的电池若干?2.各种使用电池的操作材料如：手电、玩具车、闹钟等。?3.制作不倒翁的各种材料?4.幼儿操作记录表。?（三）积木区?1.建构区提供充足的正方