初中物理人教新课标版九年级全年级第十一章 多彩的物质世界 二质量 ppt课件.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 二、质量 4 600 1.27×105 0.045 6.8×10－5 阅读课本第 9 页到第 11 页，回答下列问题： 1．(1)4.6 t＝________kg；(2)127 g＝_________mg； (3)45 g＝________kg；(4)68 mg＝__________kg. 2．一个正常成年人的质量最接近( ) B．60 g D．6 t A．60 kg C．600 g 答案：A 3．实验室里测量质量的常用工具是________，请你根据如 图 11－2－1 所示的托盘天平的主要结构，填上合适的名称． 天平 分度盘 游码 标尺 平衡螺母 图 11－2－1 知识点 1 质量 1．定义：物体所含物质的多少叫做质量，用 m 表示． 2．单位 (1)国际制单位：千克(kg)． (2)常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)． (3)换算关系：1 t＝103 kg,1 kg＝103 g,1 mg＝10－3 g＝10－6 kg. 3．理解：质量是物体本身的一种属性，它不随物体的状态、 形状、位置或温度的改变而改变． [典例 1]下列各物体中，质量为 4.2 ×107 mg 的物体可能是 ( ) A．一只鸡 C．一名中学生 B．一个鸡蛋 D．一头大象 思路点拨：本题属于生活经验估测题.4.2 ×107 mg＝42 kg， 一只母鸡的质量约为 2 kg，一个鸡蛋的质量约为 50 g，一头大象 的质量约为 5 t，根据经验，一名中学生的质量最接近 42 kg. 答案：C [典例 2]关于质量，下列说法中正确的是( ) A．水结成冰时，质量变大了 B．铁块加热后，再打成铁片，质量变小了 C．物理课本在广州和在北极时质量不一样 D．以上说法都不正确 思路点拨：质量是物体自身的属性，与物体的形状、状态、 位置等因素无关． 答案：D 知识点 2 天平 1．作用：测量物体的质量． 2．正确使用天平 (1)放：把天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻度 线上． (2)调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处． (3)称：左物右码，用镊子向右盘中加减砝码并调节游码在 标尺的位置使天平平衡． (4)记：右盘所有砝码的总质量加上游码在标尺对应刻度的 质量就等于物体的质量，即 m物＝m砝＋m游． (5)整：用镊子将砝码放回砝码盒，整理仪器． 巧记使用规律： 天平放水平，游码拨到零；左倾右调指针指正中； 左盘物、右盘码，移动游码至平衡； 砝码、游码加起来，与物体质量恰相等． 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化