边远山区中小学校实施高效课堂困难与对策.docVIP

边远山区中小学校实施高效课堂困难与对策 　　摘要：当前中国政府大力投入资金，全面加强农村教育事业的发展，各级政府也积极配合，努力完善教育体制，着重从改善教学设施和办学水平方面入手，以达到提高教育质量的目的。但同时仍面临着教育资源分配不均、教育资源浪费等问题。要解决这些问题，必须落实依法治教，建立城乡合作机制，加强教师教育等。 　　关键词：农村山区中小学校；高效课堂；教育教学 　　中图分类号：G636文献标识码：B文章编号：1006-5962（2013）02-0245-01 　　2006年，国家开始在西部农村实行中小学免费义务教育，全面免除学杂费，对贫困生还免费提供教科书，补助寄宿生生活费等。国家在全国农村全面推行免费义务教育的新举措将有效地推动农村教育事业的发展和进步，为推进新农村建设、提高我国全民素质、构建和谐社会打下良好的基础。从2012年3月开始，安定区在全区中小学开展高效课堂建设活动，已经取得了一定的成效，但与此同时也产生了一些亟需解决的问题，只有正视这些困难和问题，解决它们，才能把高效课堂全面推向前进。 　　1农村山区中小学校教育的困难 　　1.1学生流失严重，造成小班额化。 　　一方面是国家的计划生育政策取得成效，另一方面是城镇化造成农村人口向城镇流动，家长把孩子转到打工的城镇就学，造成边远山区中小学校学生流失严重，一个班只有五六个学生，有的班级甚至只有一两个学生，课