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湖北小语成立三十周年庆典与学术交流会学习汇报材料 2010年11月19日 《儿童阅读与阅读教学改革》 崔峦老师主要讲了三方面的意思： ??? 一、阅读的意义? ??? 二、阅读的现状?? ?? 三、解决的策略 一、阅读的意义 1．从国家和民族未来的高度来看，我们需要提倡推进儿童阅读。 我们国家改革开放30年来，虽然取得了辉煌的成就，有强大的经济实力。但要清楚的看到，我国是世界的“加工厂”，耗费了许多资源，破坏了许多资源，我们的软实力不够，缺乏足够的国际影响力，我们国家要不断提高科技创新的含量。而这与国民的阅读有关。我们要提倡全民阅读，来提升我们的文化影响力，教育的影响力，一个人的精神发展史就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界高低取决于这个民族阅读推广的程度。为提高人的精神，民族的精神境界，就要推广全民阅读，首先就是儿童阅读。 一、阅读的意义 2．从获得知识和学会学习的角度也要提倡阅读。 阅读可以获得许多知识，获得能力。高尔基说过：“热爱书吧，这是知识的泉源。”美国有一位教育专家说过：“阅读是教育的核心。”学校里几乎每个科知识都是通过阅读来学习的，阅读是教学的核心。学校里好多的知识都是阅读来解决的。 “让孩子读书是最好的教育方式，是送给孩子一件终身享用的最佳礼物。”；“最好的大学是图书馆，最好的教育是教会学生阅