第一课时因数及倍数.docVIP

第 一 课 时 因数和倍数 教学内容因数和倍数。教材第5—7页的内容。例1和例2. 例3教学目标1、理解因数和倍数的意义，以及两者之间的关系。2、掌握求一个数的因数和倍数的不同方法。教学重点掌握找一个数的因数和倍数的方法。教学难点能熟练地找一个数的因数和倍数。教学过程个性设计一、板书课题：过渡语：同学们，这节课我们一起来认识一对新朋友《因数和倍数》。二、揭示目标：过渡语：这节课的学习目标是什么呢？请看：1、理解因数和倍数的意义，以及两者之间的关系。2、掌握求一个数的因数和倍数的不同方法。（出示学习目标，生齐读），这个目标能当堂达到吗？三、自学指导：过渡语：下面，请大家打开书翻到第5页，我们请自学指导来引领我们达到目标。请看自学指导(投影出示：师读)。认真看课本P5-6页的内容，看图看文字，重点看黄底色部分的内容及“注意”部分，完成下面问题：1、什么叫因数和倍数？举例说明。2、怎样求一个数的因数和倍数？因数和倍数各有什么特点？5分钟后，比谁会做与例题相类似的题！师：自学竞赛开始，比谁看书认真，自学效果好！四、先学：1、 看一看：学生看书自学，教师巡视，确保每一名学生都在紧张地自学。2、 做一做：过渡语：（4分钟后）师问：“看完的请举手？”“看懂的把手放下”如全部放下，下面老师就来检测一下同学们的自学效果。请看检测题5页做一做和6页习题。要求：1、认真审题 细心做题2、坐