高中地理 第二章 中国的自然灾害 第一节 中国自然灾害的特点导学案1(新人教版)选修5.docVIP

2.1 中国自然灾害的特点【学习目标】1. 理解自然灾害的特点，分析我国在世界自然灾害带中的位置。2. 理解我国自然灾害种类多样的原因，掌握我国自然灾害地域分异的表现和特征。3．理解我国成灾人口与农业灾情严重的原因，掌握我国成灾人口主要集中区和农业灾情的地域分布。4. 掌握我国6个灾害带的地域分布和每个灾害带的主要自然灾害种类。【重点难点】1. 中国自然灾害的三个主要特点2. 中国自然灾害地域分异特点及原因【知识链接】一、灾害种类多样且灾次频发1．灾害种类多样(1)原因eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(特殊的①　　　　　　,多山的地貌,强烈的②　　　　　　,不稳定的③　　　　　　))(2)表现：全球多种自然灾害(除现代④________灾害以外)在中国都有发生。2．灾害频率高，强度大：全球20世纪发生的54起重大自然灾害中，我国占了⑤________。3．我国自然灾害的地域分异旱灾——黄淮海平原、⑥____________。洪涝——⑦______________、长江中下游平原。地震——⑧________以及华北、西北、西南地区。滑坡、泥石流——西南地区。低温冷害——⑨________地区。台风——⑩____________地区。二、成灾人口与农业灾情严重1．人员伤亡损失大(1)原因eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(人口?　　　　,全国90%以上的人口集中区?黑龙江黑河—云南,　腾冲一线东南?与?　　等自然灾害多发区重合))(2)表现：成灾人口集中在山东、?______、河北、?______、湖北、?________、湖南和江西等省。2．农业灾情严重(1)原因eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(悠久的农业历史状况,脆弱的?　　　　　　))(2)农业灾情的地域差异地区农业部门灾害灾情集中区东部种植业洪涝、?______、冷冻、?______等?______、?______、江苏等省西部eq \o(○,\s\up1(21))______eq \o(○,\s\up1(22))______、旱灾、eq \o(○,\s\up1(23))______等内蒙古、eq \o(○,\s\up1(24))________、eq \o(○,\s\up1(25))______、四川等省、自治区三、我国的自然灾害带自然灾害带海洋灾害带东南沿海灾害带东部灾害带中部灾害带西北灾害带青藏高原灾害带分布地区东部和南部海域①______以南的东南沿海地区第②___级阶梯青藏高原以东的第③____级阶梯西北内陆的新疆、甘肃、宁夏、④________西部地区西藏、青海和四川西北部形成原因受海洋环境的影响受海洋与陆地双重环境的影响是许多大江大河的下游地区是中国自然环境最为复杂、⑤__________最不稳定的大斜坡地带是中国的干旱区地势高、气温低，岩石破碎主要灾害台风、风暴潮、⑥____台风、风暴潮、暴雨、洪涝、海水入侵洪涝、旱灾、病虫害暴雨、洪水、地震、滑坡、泥石流等地震、沙尘暴、霜冻、干旱、病虫害暴风雪、地震、寒潮、⑦______危害对象海洋渔业和⑧________、船舶、港口城市、港口、海水养殖场农业和城市⑨______、交通设施与建筑物⑩_________、城市建筑和畜牧业畜牧业【学习过程】一、我国自然灾害类型多样的成因与分布全球多种自然灾害(除现代火山灾害以外)在中国都有发生，这与其特殊的地理位置、强烈的地壳运动、多山的地貌及不稳定的季风环流有关，具体如下表所示。二、成灾人口与农业灾情严重1．形成原因由于我国人口众多，并且主要分布在灾害种类多样并且灾害频发的东部地区，所以自然灾害人员伤亡损失大，成灾人口严重。并且我国大部分人口从事农业生产，加上农业历史悠久，面积辽阔，农业受灾体比较脆弱，农业灾情严重，这也从侧面反映了我国农业抗灾能力尚低。2．成灾人口分布我国人口分布自东南向西北递减，沿黑龙江的黑河—云南腾冲划一条人口分界线，此线东南集中了全国90%以上的人口，此线西北人口稀疏，人口的这种不平衡分布，与水旱等自然灾害多发区相结合，使得我国成灾人口主要集中在山东、河南、河北、四川、湖北、安徽、湖南和江西等省。3．农业灾情的地域分异 东部地区西部地区气候、地形湿润、半湿润；平原、丘陵干旱、半干旱；高原、山地土地类型耕地面积大草原广阔人口数量多，密度大稀疏农业部门以种植业为主以畜牧业为主畜牧业经营方式舍饲、半舍饲，高密度养畜靠天养畜主要受灾灾种洪涝、干旱、冷冻、风雹雪灾、旱灾、虫灾风险农业灾害风险大牧业灾害风险大灾情表现农作物受灾面积大牲畜掉膘或死亡【方法突破】我国东西部成灾不同的原因农作物成灾面积与播种面积有着直接的关系。我国耕地集中分布在东部，影响农业的灾种也集中在东部，使得