小学二年级狮子与兔子课件.pptVIP

教学目标： 1.认字13个，写字6个。继续培养独立识字的方法。 2.朗读课文，理解狮子.兔子对话的意思，认识解决问题要动脑筋，不能光凭力气和发脾气的道理。 我会想！ 1.这篇课文 ，为我们讲述一 个什么样的故事？ 2.你认为文中的狮子是一只 什么样子狮子呢？ 狮子感觉太难受了。它作为百兽之王，竟然被一群可恶的红蚂蚁咬了，他的心情怎么样呢？ 生气 羞恼成怒 暴跳如雷 * * * 学校：朱阳一小 姓名：何晓霞 动 脑 筋 叮咬 蹲下 笑嘻嘻 提醒 筋疲力尽 解决 讨厌 脾气 任凭 哧哧笑 又疼又痒 恼羞成怒 恼羞成怒 蹲下 筋疲 力尽 脾气 发怒 提醒 解决 讨厌 叮咬 一群 　　一天，狮子躺在草丛中晒太阳，没想到一群红蚂蚁爬到他身上，咬得他又疼又痒。 狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是累得筋疲力尽，还是赶不走身上的蚂蚁。 兔子蹲在一边，“哧哧”地笑。 狮子恼羞成怒：“笑什么？这讨厌的东西没叮你是不是？” 　　兔子笑嘻嘻地说：“如果红蚂蚁叮在我身上，我就跳到水里去。” 　　从前，有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。他自认为是百兽之王，根本不把别的动物放在眼里。 一句话提醒了狮子，他纵身跳进河里，河水立即把　　 红蚂蚁冲走了。 兔子在岸上说：“这回你明白了吧，光凭力气和 发脾气是解决不了问题的。” 从前，有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。他自认为是百兽之王，根本没把别的动物放在眼里。 一天，狮子躺在草丛中晒太阳，没想到一群红蚂蚁爬到他身上，咬得他又疼又痒。 跳起来－吼着－蹦着－翻滚着 狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是累得筋疲力尽，还是赶不走身上的蚂蚁。 谁能表演一下狮子是怎么做的？ 笑什么？ 这讨厌的东西没叮你 是不是? 如果红蚂蚁 叮在我身上，我就 跳到水里去。 　　 一句话提醒了狮子，他纵身跳进河里，河水立即把红蚂蚁冲走了。 　　兔子在岸上说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。” 要想 ，必须 快乐练习： 一．完成“语文天地”中“金话筒”后 第二题． 二．填一填． 又（）又（）　　筋（）（） （） 　　 （）羞（）（） 笑（） （） 兔子的话告诉我们一个什么样的道理？ 兔子让我们明白了：光凭力气和发脾气是解决不了问题的。 要想解决问题，就必须动脑筋 。 *