二语下9、日月潭1.docVIP

9、日月潭（第1课时）科目： 二年级语文 主备教师：上课教师： 授课时间：教学目标：1．借助拼音，引导学生用自己喜欢的识字方法，以小组合作 、交流的方式认识9个生字；通过观察、描红、临摹的方式，学会写12个生字。2．正确、流利地朗读课文，了解课文内容学习目标： 1、会认9个生字，会写12个生字。2．正确、流利地朗读课文，了解课文内容。教学重点难点：重点：会认9个生字，会写12个生字。难点：正确、流利地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。教学准备:1、教师准备：生词卡片。2、学生预习要求：（1）借助拼音和工具书读通课文、读准生字，至少读课文三遍。 （2）在课文中圈出生字，读一读，并用自己喜欢的方式记一记。（3）给课文标上自然段序号。教学过程与方法：一、导入揭题。1、谈话质疑。今天我要带领大家去祖国的宝岛台湾游览，欣赏一下日月潭的秀丽风光。2、师：看到课题你们有哪些疑问？（根据学生的疑问教师进行梳理：日月潭在什么地方？它的名字是怎么来的？那里的风光怎么样？）二、明确学习目标。三、引导学生自主学习（一）初读课文，认识生字。（过渡：这篇课文讲的是日月潭的秀丽风光。我们要把课文读熟，就要先认识文中的生字。）1、出示自学指导（一）（1）用自己喜欢的方式读课文（朗读、默读），注意读准字音。（